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Identificar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, como documento norteador da Educação Brasileira. Atividade: A- Acadêmico(a), realize a leitura do Título II, Art. 2º e 3º da LDB 9394/96, indicados logo abaixo. B- Em seguida, individualmente, escolha um dos princípios da LDB 9394/96 e analise se esse princípio assegurado pela lei, já encontra na prática resposta condizente com nossa realidade. Faça seus apontamentos a respeito de como você percebe a concretização deste princípio no contexto da Educação Brasileira. C- Cada aluno deve apresentar no grande grupo – em Plenária, a que se refere o princípio escolhido e fazer seus apontamentos a respeito de como percebe a concretização deste princípio no contexto da Educação Brasileira. D- É importante a participação de todos os alunos, pois esse momento propicia acesso e reflexão sobre os diferentes princípios que amparam a educação brasileira, segundo a LDB 9393/96, considerando que cada aluno tem a possibilidade de escolher um princípio e refletir sobre ele. E- Socialize com os demais alunos da turma em Plenária, o princípio escolhido por você. F- Escolha com o Tutor de Sala os princípios que mais chamaram a atenção da turma e encaminhe-os ao Chat, para que todos os participantes tenham a oportunidade de expressar suas considerações sobre o assunto em estudo e sobre as aprendizagens adquiridas com a atividade proposta. UNOPAR VIRTUAL Licenciaturas…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala: Taciano Moreira Gonçalves São José dos Campos 2013 Introdução Esse texto é um convite ao…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA tatielle grundemann trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A Gestão Democrática e Tecnológica no Espaço Escolar. Gramado 2013 tatielle grundemann trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A Gestão Democrática e Tecnológica no Espaço Escolar. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR…

SOUSA DEMOCRACIA NAS ESCOLAS Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná. Prof. Cinthya Cimione França, Melina Klaus, Okçana Batini, Vilse Vidote e Samira kSOUR PALMAS 2013 A Gestão democratica representaum desafio nas politicas da educação e no cotiano da escola. Segundo a LDB nos seus artigos 14 e 15 o sistema define as normas de gestão do ensino publico na educação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FRANCISCO FERREIRA SOARES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: As Novas Tecnologias nas Escolas Públicas Teófilo Otoni 2013 FRANCISCO FERREIRA SOARES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: As Novas Tecnologias nas Escolas Públicas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

Tecnologia em Gestão Ambiental Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Inicio do semestre – mesa redonda Ewerton Oliveira Pires Conservação e Preservação da Natureza 3º A formação do tecnólogo Adaptado de : SERAPHIM, J.S.; ESPINDOLA, C.R. Definir tecnólogo apresenta dificuldade semelhante à de conceituar tecnologia. Para isso, recorreu-se à Teoria Geral da Administração. Maximianodescreve o funcionamento da organização do trabalho na Europa Medieval, no século XVIII,…

interdisciplinar apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR referente ao segundo semestre - Universidade Norte do Paraná, para às disciplinas: Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico, Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II. Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado , Vilze Vidotti Costa , Marli Clair Moro Nascimento , Regina Célia Adamuz , Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa , Reinaldo…

Pedagogia- Licenciatura Disciplina: Políticas Públicas na Educação Básica Profª: Vilze Vidotti Aula: 02 – Organização Legal da Escola na LDB 9.394/96 Aula Atividade Objetivos da Atividade: Refletir sobre a importância do conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional, para o reconhecimento da legislação como arma de luta e de garantia dos direitos dos alunos e dos profissionais da Educação. Caro aluno, Orientações: Leia o Título I,II e III da LDB 9394/96.…

Unopar Ciências contábeis Estagio curricular obrigatório Claudio Heleno Rezende Viçosa 2014 Claudio Heleno Rezende Estagio curricular obrigatório Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Bacharelado em ciências contábeis da unopar. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 SETOR DE ATIVIDADE…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história Vaneuton barros trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Projeto Político Pedagógico: Uma Construção Coletiva 02413000 São Mateus 2014 vaneuton barros trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Projeto Político Pedagógico: Uma Construção Coletiva Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico; Filosofia da Educação e Pensamento…