Gestão Participativa E Gestão Democrática

O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta

forma clara e tranqüila, é que este tipo de planejamento toma o partido da maioria da população da escola e a defende, aliás, por isso ele é democrático". (José Afonso da Silva). 1. IÇANDO VELAS Necessidade de fazer valer o exercício da gestão democrática nas escolas de todo país faz com que as parcerias na busca de uma melhor formação de professores, coordenadores e gestores, se estenda cada vez mais. E no município de Irecê não tem sido diferente. A Secretaria Municipal de…

A gestão escolar numa perspectiva compartilhada deve promover o comprometimento e a participação das pessoas envolvidas no processo educacional da escola (pais, alunos, profissionais da educação e segmentos da comunidade) na tomada de decisões. O que pude observar que da função sociopolítica do gestor escolar exige competência em dois aspectos: a intermediação da unidade escolar com as instancias superiores do sistema escolar e a intermediação das relações entre professores,…

Klaus, Okçana Batini, Vilse Vidote e Samira kSOUR PALMAS 2013 A Gestão democratica representaum desafio nas politicas da educação e no cotiano da escola. Segundo a LDB nos seus artigos 14 e 15 o sistema define as normas de gestão do ensino publico na educação basica e asseguram as unidades escolares publicas que integram grau de autonomia pedagogica e administrativa e de gestão financeira respeitando as normas do direito financeiro público. A escola…

AS PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS José Carlos Libâneo (*) Universidade Católica de Goiás Resumo As práticas de organização e gestão da escola atuam significativamente na formação e na aprendizagem de professores e alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização…

exatamente a idealização de um futuro com escolas modernas. Com auto potencial de gestão, Administrativa, Pedagógica e de interação com todas as áreas envolvidas da escola inclusive pais e alunos, para que possa obter o seu resultado que é conduzir nos educandos uma cultura participativa de valores étnicos de solidariedade e atitudes coletivas na solução de problemas. Parte I Princípios da Gestão Democrática – Participativa A meta da democratização na educação e criar escola…

PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Janete de Fátima Stimamiglio¹ Resumo: O artigo aborda o trabalho desenvolvido no Colégio Estadual Prof. Custódio Netto em Telêmaco Borba, Paraná na área de Gestão Escolar do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE/2007, tendo como fundamento o estudo teórico/prático em que se procurou: identificar as políticas de democratização da gestão escolar adotadas pela unidade escolar e as relações com a melhoria da qualidade de ensino no colégio. Relatar a…

constituem e, sobretudo, enfatizando o caráter pedagógico da gestão escolar. Com isso, queremos dizer que o diretor é primeiro um educador e que a gestão da escola é um espaço privilegiado de aprendizagem democrática. Para bem discutir a perspectiva aqui adotada – ou seja, a da gestão democrática da escola – iniciaremos nossos estudos retomando e aprofundando alguns conceitos que também estão sendo trabalhados na Sala Ambiente de Política e Gestão da Educação, mais especificamente…

escolar, na implantação de um processo de mudanças escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade, através de soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem. É relevante a segurança dos profissionais, quanto esta inclusão, …

DE 2011 RELAÇÕES ENTRE ESTADO E SOCIEDADE CIVIL: Reflexões sobre perspectivas democráticas. ANDRESSA KOLODY1 CARLA BUHRER SALLES ROSA2 DANUTA S. C. LUIZ3 Resumo: Este artigo objetiva, a partir da síntese das categorias Estado e sociedade civil nos autores clássicos e contemporâneos situar os conselhos gestores de políticas públicas, bem como refletir sobre as questões que envolvem a participação democrática da sociedade civil no Brasil no contexto desses espaços. Para isso ao…