Gestão Nos Espaços Educativos

Atividade 1 – resenha do artigo: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO DE SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS: análise da articulação de processos educativos formais e não formais como estratégia para a gestão do desenvolvimento local sustentável. Texto do professor Avelar Luiz Bastos Mutim. Inicialmente ao falar sobre o tema da Educação Ambiental e analisá-lo na perspectiva da gestão de sociedades sustentáveis, o autor deixa claro as suas implicações correspondentes, que são: a) definir e alcançar…

Disciplina: CARGA HORÁRIA EMENTA: A educação nos espaços educativos e sociais não-governamentais. Políticas públicas e projetos sociais e educacionais no Brasil, a participação das ONG’s e suas perspectivas organizacionais e educativas. Estudos de diferentes práticas de gestão do processo educativo em diferentes espaços não-escolares. Conteúdo SÚMULA: 1- Os espaços educativos e sociais não-governamentais e sua importância atual. 2- O espaço contemporâneo de fortalecimento das…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2013 LUEILI SOUZA DE OLIVEIRA BATISTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 VILMA BLASCKESI FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

étnico-sociais encontradas em todas as localidades onde as Instituições de ensino atuam. Sendo assim, o ato de observar possibilita ao acadêmico aguçar sua percepção em relação ao tempo e o espaço escolar e/ou não escolar como momento propicio de produzir conhecimento em relação às finalidades do ato educativo. As atividades de Estágio são uma parte importante na construção e no desenvolvimento cognitivo do educador. É o precioso momento de preparação e aquisição de conhecimento…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS FARFUS, Daniele  1. APRESENTAÇÃO A educação no século XXI já não mais se consolida da mesma maneira como em tempos passados, hoje, cada vez mais exerce um papel fundamental para a autonomia das pessoas e dos países, que buscam uma condição de equidade social. Na sociedade da informação existe a necessidade da compreensão…

...................................................9 1 Lugares de conhecimento e inovação, capazes de incorporar novas práticas pedagógicas .....................................................................................................11 2 Espaços de integração social, indispensáveis ao combate à exclusão e ao abandono escolar .....................................................................................12 3 Locais de formação e desenvolvimento da competência leitora,…

uma forma bem direta poder esta passando para os senhores, um pouco do nosso aprendizado e conhecimento, ao longo do desenvolvimento do trabalho. Iremos desenvolver basicamente assim, no primeiro capítulo começamos falando da Política e Gestão dos Espaços Educativos, falamos também da importância da disciplina, para nos futuros pedagogos e para os que já atuam na área da educação, logo no segundo capítulo falaremos um pouco sobre a importância dos Currículos nas Escolas e também as…

Depois de uma perspectiva tradicional que privilegiava ora o nível micro da sala de aula, ora o nível macro do sistema educativo, emergiu uma sociologia das organizações escolares que se propõe optar por um nível mezzo de compreensão e de intervenção. Depois de uma perspectiva da tradicional que privilegiava ora o nível micro da sala de aula, ora o nível macro do sistema educativo, emergiu uma sociologia das organizações escolares que se propõe optar por um nível mezzo de compreensão e…

existência dessas tendências e/ou movimentos pedagógicos e do seu significado, intentando responder à pergunta; para onde caminha a educação/formação? Este questionamento leva-o a analisar as repercussões pedagógicas nos novos tempos e nos diversos espaços educativos. A emergência das tendências educativas intercepta-se com o novo sujeito histórico-pedagógico em três vectores: o primeiro vector constitui a conexão dos professores dinâmicos e preocupados com as necessidades e…