Gestão E Açao Do Docente

Trabalho apresentado pelo aluno Cledean Veiber à professora Fabiane Lopes de Oliveira, da disciplina de Organização e Gestão da Escola CURITIBA 2012 Sumário 1. Filosofia da escola 2. Uniforme escolar 3. Caracterização do ambiente escolar 4. Equipe técnica e administrativa 5. Corpo Docente 6. Tabela financeira 7. Matriz curricular 8. O papel do diretor escolar…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A PRÁTICA DOCENTE Quitéria Rosa Pereira Oliveira (Mestranda em Ciências da Educação) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal investigar a atuação dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São José da Tapera em seu campo de trabalho e a relação teoria e prática docente, observando de que modo a formação inicial desse coordenador corrobora com o desempenho de seu trabalho e, além disso, que tipo de investimentos em…

Selecção de docentes e a qualidade de ensino, um olhar virado aos Serviços de Educação, Juventude e Tecnologias (SEJT) – Beira (2008 – 2011).” Pretende-se com a pesquisa avaliar até que ponto o uso de vários critérios de selecção ajudaria na contratação de docentes melhor qualificado para o sistema educativo na cidade da Beira, e como este factor contribuiria para o incremento da qualidade de ensino. Contudo acredita-se que, com a inclusão de critérios adicionais leva selecção de…

PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO EDUCACIONAL Docente: Vilze Vidotte Costa As ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática…

Gestão Escolar Democrática e Participativa: Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro I. Ferreira Moreira, Amanda Patrícia1 RU 901149 Couto Coelho, Ana Cândida2 RESUMO O presente trabalho mostra a gestão democrática e participativa como fonte de contribuição para o desenvolvimento educacional e social dentro das escolas, principalmente na E.M.E.F. Dom Pedro I. O trabalho objetiva analisar a gestão democrática e participativa no desenvolvimento das atividades de organização dentro da

imaginação da criança e sua parte motora, a escola encontrou uma maneira muito interessante de ultrapassar o problema da quadra. A escola Gilson Silva, como uma grande parcela das escolas, apresenta alguns problemas, mas graças a seus gestores e o corpo docente e todos os que fazem parte da estrutura do colégio, conseguem ultrapassar estes problemas e tornar o ambiente escolar muito interessante e agradável ao aluno. Todos demonstram interesse no progresso dos discentes e preocupação…

Neste caminho, buscaremos mostrar, a partir dos estudos de pesquisadores renomados sobre o tema, que as di ficuldades encontradas pelo professor durante a construção deste documento podem ser supe radas com o exercício constante da reflexão à ação de seu trabalho cotidiano e assim t ransformada na própria formação da prática educativa. Palavras-Chave: Projeto Político Pedagógico, formação continuada do professor, saberes profissionais. ABSTRACT The present article intends…

própria escola formula. Nesse processo, o Coordenador Pedagógico é o interlocutor privilegiado pois garante as condições para que todos possam participar, deliberar, avaliar e reavaliar coletivamente as ações escolares, colaborando para a construção da gestão democrática na escola. A contribuição de pais e alunos no cotidiano da escola, sobretudo por sua participação nos diversos colegiados existentes (Conselho de Escola, Associação de Pais e Mestres, Conselho de Classe e…

Introdução Estágio sobre Gestão Integradora na Escola, realizado na Escola Municipal xxxxx – Educação Infantil e Ensino Fundamental, no período de 02/06 à ----/06 de 2008, totalizando trinta horas. O estudo nos proporcionou ampliar nossos conhecimentos da maneira como a escola é administrada, suas funções, normas, regulamentos, seus objetivos e como ela nos proporciona conhecimentos para a melhoria e qualidade da educação. Desenvolvimento…

O Tema do presente estudo “síntese Reflexiva das Aprendizagens Alcançadas estudando nesse semestre” consiste na reflexão dos conhecimentos adquiridos, fazendo uma ligação entre as disciplinas deste semestre com o tema gerador que é a gestão na prática docente. Tem como respaldo teórico, vários doutrinadores, em especial, Carlos Roberto Jamil Cury, Demerval Saviane, José Carlos Libâneo e o escritor James C. Hunter, autor do livro “O Monge e o Executivo: uma história sobre a essência da…