Gestor Escolar Motivação

-----5 2.1- Caracterização da instituição--------------------------------------------------6 2.2- Observação participante da gestão educacional-----------------------------7 2.3- Observação participante do gestor--------------------------------------------8 2.4- Descrição da aplicação do plano de intervenção--------------------------10 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS------------------------------------------------12 4- RE

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tânia Regina Caldini Tutor de sala: Célia Maria Ventura Cachoeiro de Itapemirim 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO:

realmente tem que deixar de lado aquilo que elas acreditam pra se conserva a vida.” Deixar de lado aquilo que se acredita é deixar de lado a motivação para ser alguém, para ser alguém, para estudar, para se tornam um cidadão capaz de perceber e alterar a realidade. Essa fala é o retrato mais fiel que tudo vai mal e que é necessário a construção de uma nova cultura escolar que humanize um pouco o mundo desumanizado no qual nos encontramos e que nos arrasta imperdoavelmente a pensar que…

como objetivo refletir sobre a gestão democrática na escola, destacando a importância do envolvimento e participação de toda a comunidade escolar. A gestão democrática vem a agregar valores para ao fortalecimento da autonomia da escola, considerando que a mesma é inicialmente vista como dinâmica, ou seja, em movimento, portanto previsível aos seus resultados, o gestor ou equipe gestora deve estar alerta aos problemas de aprendizado, para ajudar o professor a encontrar as melhores…

tendo uma visão de médio prazo e é neste momento que os “gestores executivos” têm a oportunidade de colocar suas contribuições, analisando a organização como um todo e estabelecendo os planos para alcançar os objetivos estratégicos. O planejamento tático da segurança empresarial tem por objetivo a realização de um estudo prático de análise de riscos corporativos que afetam os ativos tocáveis e intocáveis da empresa. Pode ser realizado pelo gestor de segurança da empresa, já que é…

Escola Superior Politécnica do Namibe DEI Contabilidade e Gestão A Motivação dos Funcionários como Factor Preponderante na Gestão da Escola Ruy Duarte de Carvalho. Trabalho de Conclusão de Curso para Obtenção do Grau Académico de Licenciado. Constantino Eduardo Tchiyaka Namibe, 2014 UNIVERSIDADE MANDUME YA NDEMUFAYO ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA DO NAMIBE Departamento de Contabilidade e gestão A Motivação dos Funcionários como Factor Preponderante na Gestão…

esforços para que de fato a aprendizagem aconteça. Durante o estágio orientado, cujo objetivo é contribuir para o aperfeiçoamento acadêmico no curso de Pedagogia, ficou evidente o quanto foi importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar, para a área em que pretendo atuar. A realização do estágio ocorreu durante a Etapa VII na Escola Municipal Duque de Caxias, com carga horária de 100 horas. Durante a realização foram observados o comportamento dos alunos, a…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: A BUSCA PELA AUTONOMIA ESCOLAR Ângela Cristina Schmidt1 Roselei Fátima Lessa Roqueti da Silva2 RESUMO O presente trabalho apresenta o caminho que a educação pública deve percorrer para se chegar a uma gestão democrática. Gestão essa que nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da…

junto a gestora entrevistada. Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Sandra Regina Martarello Muller Xaxim 16/08/2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......1 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS PROFISSIONAIS DA GESTÃO ESCOLAR......................................................................................................................2 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......5 4 ROTEIRO E RESPOSTAS DOS ENTREVISTADOS .......8 5 ANÁLISE DAS…

sobre “Motivação como factor impulsionador para o desempenho do pessoal docente e administrativo da Escola Secundária Geral Aeroporto Expansão na cidade de Quelimane”, tem como objectivo principal compreender os factores da motivação que impulsionam o desempenho do pessoal docente e administrativo da Escola Secundária Geral de Aeroporto Expansão na Cidade de Quelimane. A motivação constitui um factor para o desempenho dos funcionários. Robbins (2004) apud NELO (2010), que conceitua…