Gestor Escolar Entrevista

A analise se deu através da entrevista feita com o Gestor (x) da Escola (y) que respondeu algumas perguntas sobre os Recursos Financeiros.Para melhor compreensão acerca desta pesquisa primeiramente irei identificar o perfil do gestor da unidade educacional, o mesmo é do sexo feminino tem 53 anos e esta na função a 33 anos,quanto a formação constatei que o sujeito da pesquisa possui graduação em Pedagogia e especialização em Gestão Escolar. Diante dessas informações notei

ESTÁGIO A GESTÃO ESCOLAR E A INCLUSÃO SOCIAL 1 INTRODUÇÃO O estágio é muito importante para a nossa formação, pois é nele que descobrimos nossas vocações e identificamos nossas possíveis duvidas. Meu Estágio foi realizado na Escola Municipal “Maurício Germer”, localizada na Rua Saudades, nº 555, Bairro Vila Germer, Timbó – Santa Catarina com a Gestora, Meike Marly Schubert, graduada em Educação Física e pós graduada em gestão escolar. A gestão escolar é a…

FUNÇÕES DE UM GESTOR ESCOLAR Rita de Cássia M. F. Boettcher Profª Raquel Elisa da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED-0341) – Estágio Gestão Escolar 10/05/2014 RESUMO Este estágio concentra-se na gestão escolar. O campo de estágio é o mesmo que no estágio curricular na educação infantil, Jardim de Infância Aquarela Kids. O gestor possui grandes responsabilidades na escola e só consegue bons resultados através do trabalho em equipe. A escola…

2013 Camila Renata dos Santos Miranda Práticas Pedagógicas Entrevista Enriquecer o nosso olhar sobre a educação e sobre o processo escolar. Professor tutor: Sueli Heloisa Anchieta – ES 2013 Introdução Entrevista feita com Ivone Ramos Carvalho, gestora da escola “Lacerda De Aguiar”. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola 1) A escola possui um projeto pedagógico…

Referências e fontes ______________________________________________ 8 Entrevistas ______________________________________________________9 1- INTRODUÇÃO Este portfólio tem por objetivo discorrer sobre o IDEB (ìndice de Educação Básica), sendo ele uma das ações das Políticas Públicas para a melhoria da educação do nosso país. O trabalho foi direcionado por duas entrevistas com gestores de escolas públicas onde pretendemos…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO João Paulo Medeiros da Cunha Universidade Federal do Rio Grande do Norte joaopaullosm@hotmail.com Políticas e Gestão da Educação RESUMO O tema desenvolvido neste artigo mostra que a educação brasileira passa por um processo de rompimento com antigos paradigmas, principalmente em relação à administração de nossas escolas. A Gestão Democrática Educacional surge como um modelo de gestão viável para a educação brasileira e está em…

sala de aula, foi tempo perdido a sua construção, além de ficar deslegitimado o discurso da escola perante a sociedade.” Adelar Hengemühle INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico ANEXOS Questões de entrevista - Gestor 1) Qual sua formação? Tempo de atuação na área de educação: ______ gestão ____ 2) A despeito do avanço na legislação no que tange a autonomia pedagogia, financeira e a construção do projeto político-pedagógico,…

de dados, quantitativas e qualitativas, a fim de estruturar a realidade vivenciada na escola e nas suas práticas, enquanto gestão democrática e planejamento participativo. Foram entrevistados a princípio vinte e cinco pessoas, para delimitar as entrevistas específicas, sendo selecionados entre os vinte e cinco entrevistados, apenas cinco profissionais de educação com um mínimo de ciência sobre o significado do tema, esses envolvidos diretamente no processo de construção do PPP.…

aplicação de entrevistas semi-estruturadas, com o objetivo de realizar um levantamento sobre a situação de uso e funcionamento das Salas de Informática e o que pensam e como planejam os gestores sobre o uso dos computadores nas escolas. Os dados descritos e analisados indicam a intencionalidade dos gestores na utilização dos ambientes informatizados nas escolas, por outro lado, indicam ainda a necessidade de estudos e reflexões sobre o uso de tecnologias na educação. Observou-se que os…

e formação de docentes vinculada às causas, desafios, cultura e história de resistência dos povos campesinos. Onde se debata com os gestores e docentes acerca do seu cotidiano da sala de aula no que se refere aos elementos teórico-metodológicos, da relação: objetivosconteúdos e da realidade do educando, buscando o desenvolvimento de uma prática pedagógica escolar embasada nos princípios da Educação do Campo a serviço da construção de uma verdadeira educação para o campo que esteja…