recursos financeiros da escola
É distribuído de acordo com as necessidades existentes,como por Exemplo:Materiais didáticos,de expediente,materiais de limpeza,manutenção, reparos no prédio,concertos e compras de equipamentos eletrônicos ,sempre respeitando a ordem das despesas ,gastando o que é de custeio com custeio e o que é de capital com capital. Diante do exposto, nota-se que é de extrema importância que o gestor tenha conhecimento e responsabilidade de onde vai ser aplicado esses recursos, apesar dos programa serem destinados à manutenção física e para a melhoria do trabalho pedagógico da escola, a maioria das escolas públicas beneficiárias do PDDE tem aplicado os recursos do programa em despesas de custeio e em despesas voltadas para a manutenção física das unidades de ensino.Deste fato, as condições de funcionamento das escolas públicas são tão precárias (PARO, 2003) que as unidades de ensino acabam priorizando as áreas que mais aparentemente representam qualidade dos serviços (como a boa manutenção dos prédios) e não outras, não menos precárias e importantes, como o é a capacitação dos professores, por exemplo.Neste sentido foi questionado,como é gerenciado o recurso na referida escola,a