Gestor E Evasão Escolar

negativos pois acabam por interromper temporária ou definitivamente a participação do aluno no andamento do curso, impedindo assim sua formação superior e evidenciando uma expressiva evasão universitária. “Para isso, é fundamental que os gestores e professores façam uma pergunta e respondam a si próprios: a Evasão é sempre culpa do aluno? Se a resposta for não, então vamos tratar do assunto com a importância que ele merece. Se a resposta for sim, mesmo assim é preciso tratar o problema…

2.Equipe Gestora: Gestor: Antônia de Cassia Vice-gestor: Secretário escolar: Robson Coordenação Pedagógica: Carla Professor(a) Comunitário(a): Alex Alves Freire Dos Santos .4 SOBRE O PROGRAMA O que é o Programa Mais Educação? O Programa Mais Educação foi instituído pela Portaria Interministerial n.º 17/2007 e integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização…

direitos, mas, por questão de orientação sexual e de identidade de gênero lhes são negados. A partir das observações identificadas, apresentaremos sugestões de ações para diminuir a evasão escolar desta população e contribuir para construção de uma escola igualitária para todos. Buscamos que de fato esse, o espaço escolar, seja de mudança de paradigmas, onde possa existir a possibilidade de construir uma nova sociedade que acolha a todos sem distinção de orientação sexual, etnia,…

GRUPO-8 PROJETO DE PESQUISA 1. Tema: EVASÃO 2. Delimitação do tema: Evasão escolar no ensino fundamental II: Município de Penedo - Alagoas 3. Formulação do problema a ser investigado: Como a comunidade escolar pode intervir no processo de evasão escolar? 4. Levantamento de hipóteses: O professor deve trabalhar com aprendizagem-significativa; A comunidade escolar precisa: ser mais participativa e desenvolver as inteligências múltiplas do aluno. 5. Justificativa

cursos superiores através do Vestibular e outros processo seletivos 6- OD escolar – Ampliar a participação da comunidade local e escolar na gestão participativa nos projetos e ações pedagógicas, administrativas e financeiras dos recursos do PDE/PDDE/PDDEPB/PENAE 7- IDEBPB – Avaliar os indicadores sociais e ducacionais, aferindo os alunos 6ºao 9º e 3º em linguagem e matemática, os índices de aprovação e reprovação e evasão escolar com provas objetivas 8-Se Sabe de repente – promover…

econômico, social e cultural, o ambiente humano (comunidade escolar em seu cotidiano), o ambiente de aprendizagem com os métodos, as técnicas e os resultados, os indicadores da escola: pontos fortes e fracos e as considerações finais. Todos esses tópicos foram analisados através de uma longa observação e reflexão no decorrer do Estágio I e II na Escola Estadual Iraci Leitão. A Monografia, que faz um estudo de caso, intitulada “Evasão escolar na educação de Jovens e Adultos no…

DA CRUZ Ideb Educar Para Crescer Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica;Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação;Metodologia da Pesquisa Científica;Fundamentos da Gestão Educacional. Profs.Cyntia Simioni França,Melina Klaus,Okçana Battini,Vilze Vidotti e Samira Kfouri;. Tutora eletrônica:Kamila Dower Ronqui Tutor(a)…

incrementar a formação em serviço dos professores, otimizando os horários coletivos de estudo; manter em nível de excelência o sistema de comunicação e atendimento a professores e alunos; promovendo a integração de todos os setores da comunidade escolar; buscar a integração dos jovens do Ensino Médio no mercado de trabalho e encaminhamento para a futura vida acadêmica. V. AÇÕES Ações multidisciplinares, onde todos irão trabalhar as habilidades nas quais os alunos apresentaram…

A EVASÃO ESCOLAR Fundamentos Sociológicos da Educação Professor Jorge Ricardo Mariana Candida da Silva Rio de Janeiro 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma análise descritiva dos indicadores e determinantes da evasão escolar no Brasil para as séries do ensino fundamental, ensino médio e ensino superior em geral. Foram utilizados dados do Ministério da Educação (MEC), para adicionar precisão e veracidade aos fatos apresentados. Procurou-se encontrar os

Mudanças na postura do Diretor Escolar face à democratização da gestão. O gestor escolar atuando como um agente de transformação e desenvolvimento à frente de uma unidade de ensino deve refletir sobre a sua postura e assumir a responsabilidade efetiva da gestão da escola e do sistema. Ele deve atuar como um líder que incentive a autoconstrução, o compromisso e qualidade de forma criativa no processo educacional. Dessa forma, a gestão participativa significa integração