Gesto Escolar

feitas com os professores que ministraram as aulas que foram observadas, e por fim faremos uma análise de todo o conteúdo observado e a conclusão. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 PCN Atualmente entende-se que a Educação Física, como disciplina escolar, deve tratar da cultura corporal, em sentido amplo: sua finalidade é introduzir e integrar o aluno a essa esfera, formando o cidadão que vai produzir, reproduzir e também transformar essa cultura. Para tanto, o aluno deverá deter o…

menos interesse crescente pela modalidade e pouco reconhecido em termos de espaços, ou seja, incentivos e apoios, oportunidades e trabalhos desenvolvidos, tanto no meio escolar como em clubes e comunidades em geral. Assim, a modalidade de atletismo normalmente é “deixada de lado”. Segundo a autora Lencina e os professores da rede escolar de Santa Maria. Apontam a falta de infraestrutura física das escolas como um dos principais motivos pelo desinteresse em trabalhar o atletismo nas aulas…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE S Prtica de Ensino e Est. Sup. em Gesto Das organizaes No Escolares NOME DO ALUNO Cidade Ano UNIVERSIDADE ESTCIO DE S Prtica de Ensino e Est. Sup. em Gesto Das organizaes No Escolares Relatrio exigido como parte dos requisitos para concluso da disciplina Prtica de Ensino e Est. Sup. em Gesto Das organizaes No Escolares sob orientao da Professora Nome do professor de sua disciplina Online Curso Pedagogia Cidade Ano

Inclusão da Dança A dança é considerada como um conteúdo a ser trabalhado pela educação física escolar. A educação física engloba a dança, assim como o esporte e a recreação, desde que estes se prestem aos objetivos e propósitos da Educação Física Escolar. A dança além de atividade física é ‘educação’, sendo indispensável para que o indivíduo entenda o que é e por que fazer o movimento, pois o movimento expressivo antes de tudo deve ser consciente A criança precisa de oportunidade…

O objetivo dos esportes escolares A finalidade dos jogos é incentivar a prática do esporte nas escolas, descobrir novos talentos nas mais diferentes modalidades e integrar mais o aluno às atividades escolares. Alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo, com o desenvolvimento dos 4 pilares da educação: Saber, Fazer, Ser e Conviver, para a formação de competências à cidadania plena, na busca da inclusão e transformação social. Desenvolvido nos sistemas de educação formal e não-formal de

utilizar esse momento, se propício, ao reforço das competências adquiridas em atividades anteriormente propostas. Nessa perspectiva, é muito importante conhecer a bagagem cultural e a importância da prática do desporto no contexto familiar, social e escolar dos alunos. Um aspecto relevante é dirigir a atividade física no sentido de obter uma constância nas repostas positivas e levar essa conquista ao contexto real do cotidiano da criança, combinando na dinâmica diferentes momentos…

Qualquer situação de aprendizado escolar tem uma história prévia. Por exemplo, antes de aprender aritmética a criança já lidou com noções de quantidade, de adição e outras operações, de comparação de tamanhos etc. A diferença é que o aprendizado escolar está voltado para a assimilação de fundamentos do conhecimento científico. Diz o autor: “Aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança” (p. 95). O aprendizado escolar produz algo novo no…

reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Perfil do aluno Graduado em Licenciatura Plena em Letras/ Português (UESPI) em 2006. Professor da rede pública municipal e atualmente diretor da Unidade Escolar “Professor Antonio José da Silva”. Dedicatória Dedico à minha esposa Clara de Oliveira Lima, que incentivou-me ao longo do curso; à minha filha Camila Sabrina de Oliveira Lima; aos meus filhos Francisco Bruno de Oliveira Lima.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5 SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar RELATRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar Relatrio de Estgio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Estgio Curricular Obrigatrio Gesto escolar - 5 semestre. Orientador prof. Melina Klaus Tutor eletrnico Tutor de sala Maringela Ramisch Cidade 2014 aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL

comunicação, necessitando do gesto para enfatizar e até mesmo para completar a mensagem que se quer comunicar. A segunda categoria de linguagem é a dramática, esta acontece no momento da ruptura, quando o discurso-verbal é insuficiente para dizer “coisas”, o ser humano recorre ao símbolo, ao não-verbal, pois que a arte propicia um discurso que escapa ao sistema de códigos meramente verbais. Esse principio dramático da e na arte precisa ser articulado ao processo de educação escolar em…