Gestao Do Conhecimento Etapa 2 E 3

CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO DO CONHECIMENTO BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO GESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Florianópolis 2010 2 BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO GESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Florianópolis 2010 3 4 Bibliotecas universitárias como gestoras do conhecimento em instituições federais…

Gestão da Cadeia de Suprimentos Prof. Ailton Bento Gestão da Cadeia de Suprimentos Fundamentos de planejamento estratégico (conceito, formas e modelos, necessidade, natureza, certeza e incerteza, riscos). 1º Semestre/2014 Ailton Bento 01-02 1 Gestão da Cadeia de Suprimentos 1º Semestre/2014 Ailton Bento 01-02 2 Gestão da Cadeia de Suprimentos 1º Semestre/2014 Ailton Bento 01-02 3 1 Gestão da Cadeia de Suprimentos Prof. Ailton…

LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Ilustração sobre o que é Processo 9 Figura 2 - Sequência para mapeamento de um processos. 12 Figura 3 - Reunião para definição dos Objetivos e Metas de um processo 14 Figura 4 - Capacitação dos envolvidos em um processo em uma das empresas 17 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Características de um Membro do Comitê de Processo. 11 Quadro 2 - Características de um Líder de Processo. 13 Quadro 3 - Características de um Membro do Comitê de Processo. 13

GESTÃO DO CONHECIMENTO Valparaiso – GO 18 de junho de 2011 Etapa n.o 1 Confirmação da conceituação teórica Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 3 e no máximo 7 integrantes. Entregue ao professor-tutor os nomes, RA’s e e-mails dos alunos. Passo 2 - Leia, para familiarizar-se com o conceito do conhecimento e da sua criação, os capítulos 1, 2 e 3 do PLT da disciplina. (Livro: TAKEUCHI E NONAKA. Gestão do conhecimento. Porto Alegre:

(2001), entende-se por compentência a conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, e as atitudes (A), competências comportamentais, que uma pessoa possui. O conhecimento tem relação com a formação acadêmica, o conhecimento teórico. A habilidade está ligada ao prático, a vivência e ao domínio do conhecimento. Já a atitude representa as emoções, os valores e sentimentos das pessoas, isto é, o comportamento humano. Grosso modo, podemos definir gestão por competências como…

dos processos de Gestão do Conhecimento (GC) para a geração de benefícios no Programa Mãe Curitibana, na Secretaria Municipal de Saúde de Curitiba (SMS). Teve como ponto de partida semelhanças entre atividades desenvolvidas nas diferentes fases do ciclo de vida de programas públicos (formulação, estruturação e operação) e práticas relacionadas aos processos de Gestão do Conhecimento (identificação, aquisição, criação, sistematização, compartilhamento e aplicação do conhecimento),…

Matriz para atividade avaliativa 1 Disciplina: Gestão de Pessoas por Atividade Avaliativa 1 Competências Enunciado: Por que implantar Gestão por Competências? Introdução A implantação da gestão por competências parte do preceito da análise das efetivas mudanças relativas à nova visão do mundo globalizado. As mudanças na economia, a busca cada vez maior da informação para abstração de maior conhecimento a realidade científica e tecnológica levam cada vez mais uma organização…

PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CHÃO DE FÁBRICA: UM ESTUDO DE CASO DE KAIZEN NA INDÚSTRIA AUTOMOTIVA Airton Hanashiro (UFPr) airton.hanashiro@hotmail.com Marcelo Gechele Cleto (UFPr) mgcleto@ufpr.br O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de metodologia para gestão do conhecimento no chão de fábrica para implementar ferramentas da produção enxuta que necessitam de conhecimento tácito para resolver problemas. Uma vez definiddos os elementos da…

material e matricula. Parcelas pagamentos em boleto mensal Quantia R$ 150,00 Comprar um Carro Financiar 3 a 5 anos ( médio prazo) Em 4 anos Economizar para dar entrada reduzindo os juros. Ter a casa própria Financiamento 10 a 15 anos (longo prazo) 11 Anos Poupando R$400,00 mensal e financiar o restante em menos prestações possíveis 1. Projeto de Vida: objetivos pessoais 2. Conclusão Com a Elaboração da Atividade percebi a importância do planejamento, e das…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Gestão Comercial Disciplina: Gerência de Equipe de Venda Período Letivo: 2° sem/2013 Série: 4ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80 Ementa A influência do ambiente nas interações de vendas. Os tipos e características do processo de vendas. O perfil do novo vendedor. Desenvolvendo o vendedor de alta performance. Escolhendo a equipe de…