Gestao Democratica E Familia

frustrações entre outras características que abrange este tema no ambiente escolar. As condições de gerenciamento de muitas das escolas públicas são precárias. Infraestrutura deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em gestão inovadora nessas condições. Mesmo reconhecendo essa dificuldade estrutural, a competência de um diretor de escola pode suprir boa parte das deficiências. Ao abordarmos atemática que diz respeito ao conceito das novas tecnologias…

responsáveis pelas famílias, e com isso, se vêem obrigados a optar pelo trabalho, e os que resistiram ao impacto social, continuaram na escola, mas sentindo muita dificuldade em acompanhar o programa disciplinar. Ao mesmo tempo, constatou-se que números significativos de jovens e adultos trabalhadores retornaram à escola objetivando finalizar etapas de sua escolarização, apontando para a importância da educação escolar na superação das condições – muitas vezes precárias – das famílias,…

atingir os objetivos propostos pela Lei Federal nº 9394/96 – LDB e a Resolução CNE/CP nº 1/2006 que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura em que estimula a participação do aluno em atividades de gestão, no planejamento, avaliação de atividades e projetos educativos, coordenação e formação pedagógica. O referido estágio tem por objetivos específicos entender os novos parâmetros da cultura como atividade humana, como prática…

apresentados em sala de aula, cujos temas está relacionado a matéria de Gestão. Este relatório nos foi dada como forma de avaliação pelo Esp. Hilton Batista da disciplina de Gestão de Sistema e Unidade Escolar. Tendo como objetivo o levantamento do entendimento sobre os conteúdos exposto. Este relatório esta dividido em três partes: Introdução, desenvolvimento e conclusão. Na primeira parte, a introdução, farei uma breve exposição sobre a Gestão escolar. No desenvolvimento, farei um…

ARETUSA MARQUETTI DE OLIVEIRA DANIELA MARQUES DE AGUIAR GESTÃO ESCOLAR Projeto apresentado para integralização da disciplina de Gestão Escolar- Estágio, realizado na Escola Ferandino Dagnoni, junto a gestora Marilse Raulino Marquetti. Do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Zilma Mônica Sansão Benevenutti GASPAR 04/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6

permite o compartilhamento de nossos valores e também a administração democrática do conhecimento. 6) A gestão escolar pode assumir várias modalidades, dentre elas a gestão Tradicional e a Gestão Participativa ou colegiada. Escreva sobre cada uma delas. Edilanie R: Na Gestão Tradicional, o diretor detém todo o poder, sendo o único a decidir e tendo a palavra final para resolver ou modificar as coisas dentro da escola. Na Gestão Participativa, o poder não é tirado do diretor, mas…

Por que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática? O projeto Político pedagógico (PPP) reflete o processo histórico da escola, as ideias filosóficas, as práticas pedagógicas, a identidade da escola, objetivos, orientações, ações, e estabelece metas buscando melhorias. É importante ressaltar que tem caráter intencional, no sentido de formar cidadãos conscientes, críticos e também definir as ações .... Segundo Celso Vasconcelos, o…

GESTÃO 2 Função do Orientador Educacional - Articulador da integração entre família e escola para desvelar o contexto sociocultural da comunidade escolar e suas necessidades no currículo escolar. Função do Supervisor Educacional - Organização, mobilização e acompanhamento da ação pedagógica no processo ensino-aprendizagem com o objetivo de garantir o direito a aprendizagem de todos. Gestão Democrática – O processo constante de construção coletiva na organização do funcionamento escolar,…

TEMA A GESTÃO DEMOCRÀTICANAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL AUTORES: Elaine Ines Jesica Marenilda RESUMO A gestão da escola para se constituir a partir do fundamento democrático, deve ter. Como princípios básicos: participação e autonomia. Pedagogicamente esse processo, Exige que a escola se arme de instrumentos que visem garantir esses princípios e seVoltem para a especificidade dos objetivos da escola: garantir o processo de formação. Do cidadão, que envolve

Experiências e reflexões a respeito da contribuição do Módulo II do curso PROGESTÃO A gestão democrática participativa constitui o modo próprio de organização e funcionamento das escolas públicas. Isso as diferencia, pois nelas as experiências educativas envolvem necessariamente o exercício da cidadania. Alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade, ao participarem da vida escolar, educam e são educados na construção de um bem público comum. O Módulo II, trata muito…