Gestao Democratic

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Aldo Cavalcante de Almeida RESUMO A formulação do projeto político pedagógico requer o envolvimento de todo o grupo escolar, principalmente da parte gestora da escola, tendo em vista que a gestão escolar representa, de forma democrática, a comunidade escolar diante das diversas ações do processo educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na…

APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE CAMBÉ Cambé 2012 VIVIANE APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE CAMBÉ Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Catuaí, como…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA Selma da Silva Sales, Valdinéia Sales Siqueira, Miriam Cristina Schmidt Priebe RESUMO O presente artigo tem como tema a gestão democrática: mecanismos de participação na escola pública, com o propósito de questionar quais os mecanismos de participação que existem na escola pública. Tem como justificativa relatar a importância da gestão como interação da comunidade nas ações escolares e refletir sobre a colaboração dessas

Gestão Democrática da Educação RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a gestão democrática na escola, destacando a importância do envolvimento e participação de toda a comunidade escolar. A gestão democrática vem a agregar valores para ao fortalecimento da autonomia da escola, considerando que a mesma é inicialmente vista como dinâmica, ou seja, em movimento, portanto previsível aos seus resultados, o gestor ou equipe gestora deve estar alerta aos problemas de…

O gestor escolar e as demandas da gestão democrática Exigências, práticas, perfil e formação* REGINA VINHAES GRACINDO** RESUMO: O presente texto tem como objetivo apresentar reflexões sobre a gestão democrática do ensino, como possibilidade de democratização da prática social da educação, tornando a escola um espaço de exercício democrático. Nesse sentido, cabe delimitar o referencial de gestão democrática que dá suporte às reflexões; indicar as novas exigências e práticas…

O DIREITO LIGADO À ADMINISTRAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Superior em Bacharelado em Administração, atividade desenvolvida em grupo, do 6º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Direito Empresarial, Gestão de Pessoas e Responsabilidade Social e Ambiental. Tutores(as) Acadêmicos(as) Janaina V. Testa, Elisete Alice Z. de Oliveira e Ana Céli Pavão. Sérgio de Goes Barbosa / Fabiiane T. Muzardo. SUMÁRIO 1. Introdução ...........

REFLETINDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SERVIÇO PÚBLICO DIAMANTINA 2009 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ELBA MARTINS DE SOUZA SILVA REFLETINDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SERVIÇO PÚBLICO Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão de Pessoas. DIAMANTINA 2009 2 REFLETINDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SERVIÇO

GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: um breve estudo sobre o estado do Amapá.·· Carla Roberta Aragão da Silva1 Maria José Gouvea de Sousa2 Roseanne de Fátima Paiva Bernal3 RESUMO O objetivo deste artigo é tecer um breve estudo sobre a implementação da gestão democrática escolar e apresentar os resultados obtidos durante um estudo realizado na SEED/CODNOPE-Amapá, sobre o processo de adoção da gestão democrática no âmbito escolar. Esta temática é uma das mais discutidas na educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE POLÍTICAS PÚBLICAS TANCREDO NEVES CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE PROCESSOS GERENCIAIS COM ÊNFASE NA GESTÃO DO TERCEIRO SETOR – GOTS FICHAMENTO DE ARTIGO: CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA, NEOLIBERALISMO E PARTICIPAÇÃO: OS DILEMAS DA CONFLUÊNCIA PERVERSA, DE EVELINA DAGNINO DIEGO DOUGLAS DE SOUZA LEITE BELO HORIZONTE 19 DE MARÇO DE 2014 confluência perversa

dia-a-dia, quer no âmbito pedagógico e/ou administrativo. Pautado nos conceitos de como ser líder, o artigo enfoca a gestão democrática, seu marco legal e desenvolve as relações efetivas do papel da liderança do gestor no seu ambiente de trabalho. As ações do diretor estão diretamente associadas às escolas eficazes, àquelas que fazem a diferença no aprendizado dos alunos. A gestão escolar que se deseja é muito mais do que um dever fazer, ela é uma construção social na formação plena do…