Gestao Democratic

Estudos Jurídicos 40(2):72-78 julho-dezembro 2007 © 2008 by Unisinos O tratamento histórico do poder local no Brasil e a gestão democrática municipal The historical treatment of local power in Brazil and democratic municipal governance Janaína Rigo Santin1 Resumo: A noção histórica de Poder Local no Brasil está vinculada ao coronelismo, patrimonialismo e personalismo no exercício do poder político. Porém, em um regime democrático, o Poder Local deverá ser visto sob outro ângulo, a partir de

PARA UM LÍDER NA ORGANIZAÇÃO MODERNA Aluno: Luiz Cláudio de Lima Santos OBJETIVO O objetivo deste trabalho é mostrar o perfil desejado para um líder na organização moderna, apontando ferramentas e atributos necessários utilizados como suporte à gestão de pessoas no setor produtivo. ABORDAGEM O PODER DA LIDERANÇA - PRINCÍPIOS, QUALIDADES, ESTILOS LIDERANÇA VOLTADA PARA O DESEMPENHO - MOTIVAÇÃO / EQUIPES - FEEDBACK E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL - COMUNICAÇÃO DO…

desconhecido que as demais unidades criadas tenham passado pelo mesmo processo, de forma que a governança aplicada à criação de Unidade de Conservação no estado do Amazonas está condicionada à formação do Conselho Gestor e à elaboração do Plano de Gestão de tais áreas, após a criação da unidade. No entanto a importância deste estudo esta no fato da RDS Saracá Piranga, ser a primeira Unidade de Conservação estadual a ser criada por meio de um processo e metodologia participante na…

GESTÃO ESCOLAR E VIOLÊNCIA: implicações para a melhoria dos resultados educacionais em escolas com baixo IDEB SCHOOL MANAGEMENT AND VIOLENCE: IMPLICATIONS FOR IMPROVING EDUCATIONAL RESULTS IN SCHOOLS WITH LOW IDEB Alice Botler1 Bianca Santos2 Juliana Nunes Cordeiro Siqueira3 _______________________________________________ Resumo O presente artigo apresenta dados de pesquisa em escolas publicas municipais de Recife com baixo IDEB e tem por objetivo relacionar gestão escolar democrática

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de…

AVALIAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA RELAÇÃO A AVALIAR DIRCE NEI TEIXEIRA DE FREITAS* RESUMO: Embora sobejamente tratado na literatura educacional recente, volta-se ao tema gestão democrática da educação básica para analisar a sua relação/inter-relação com a avaliação educacional na regulação jurídico-legal brasileira vigente. O objetivo é derivar questões de interesse para a avaliação dessas práticas, destacar o lugar/não-lugar da…

40170-110 Tel./Fax. (71) 3235-8290 e 3263-6491 homepage: http://www.gestaoemacao.ufba.br E-mail: liderisp@ufba.br Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação-FACED. Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Pesquisa Políticas e Gestão em Educação Av. Reitor Miguel Calmon, s/n - Vale do Canela Salvador/BA Brasil - CEP:40110-100 Tel./Fax. (71) 3263-7262 Conselho Editorial Nacional: Antonio Carlos Xavier (IPEA); Celma Borges Gomes (UFBA); Denise Gurgel (UNEB);…

1 PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como…

ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATOSENSU ( GESTÃO ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR) BENEDITA GONÇALVES CORRÊA SANTANA ALVES DA SILVA ARAUJO GESTÃO DEMOCRATICA ESCOLAR, UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR. TUCURUÍ-PARA 2013 BENEDITA GONÇALVES CORRÊA SANTANA ALVES DA SILVA ARAUJO GESTÃO DEMOCRATICA ESCOLAR, UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR. …

consegui aprender e tomar como lições de ensino e com toda certeza: lições sociais. Dentre as mais diversas opiniões, a do norte americano radicado no Canadá Joel Westheimer, professor da Universidade de Ottawa e cofundador e diretor executivo do Democratic Dialogue, de inicio nos chama atenção: “A padronização proposta pelas políticas que fazem da educação um preparo para testes avaliativos contraria a imaginação e faz com que os professores percam sua autonomia”, e isso realmente é um…