Gestão Do Conhecimento Aula Tema 7 Atividade Colaborativa

Estudante: Salvador Muapassa Relatório de Estágio Pedagógico Tema: Papel das Zonas de Influencia Pedagógica e Formação Docente no Distrito de Muecate Nampula, Novembro de 2013 UNIVERSIDADE CATOLICA DE MOCAMBIQU FACULDADE DE DIREITO Curso: Ciências Religiosas e Educação Nome do Docente: Adelino Inácio Assane, MA Estudante: Salvador Muapassa Projecto de pesquisa Tema: Papel das Zonas de Influencia Pedagógica e Formação…

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL RIO NEGRO 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus.…

UNIVERSIDADE CORPORATIVA BANCO DO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina Treinamento e Desenvolvimento do curso Gestão de Recursos Humanos/FMU, sob orientação da professora Damaris Fediuk. São Paulo 2013 Mayara de Souza B. Gonçalves UNIVERSIDADE CORPORATIVA BANCO DO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina do curso de Treinamento e Desenvolvimento do curso Gestão de Recursos Humanos/FMU, sob orientação da professora Damaris Fediuk. Defendido e aprovado…

UNIVERSITÁRIO DA FEI TECNOLOGIA DA COLABORAÇÃO CSCW, Groupware, Workflow ÍNDICE 1. CSCW 3 1.1. Introdução ao CSCW 3 1.2. Características do Trabalho em Grupo 4 1.3. Principais requisitos de sistemas de CSCW 5 1.4. Categorias CSCW 7 1.5. Junção Hipermídia/CSCW 8 1.6. Trabalhos cooperativos síncronos e assíncronos 9 1.7. Áreas de atuação do CSCW 10 1.8. Basic Support for Cooperative Work (BSCW) 15 1.9. CSCL 16 2. GROUPWARE 19 2.1.1. Histórico…

Uso das novas tecnologias em sala de aula. Eder Antonio da Silva¹ 1. PROBLEMATIZAÇÃO A educação pública convencional, encontra-se em declínio, é notável a insatisfação dos alunos, quando o assunto é a qualidade das aulas tradicionais. Os alunos anseiam por inovação na forma do aprendizado, essa situação pode ser mudada com o atual advento da Internet e novas tecnologias, os recursos que sempre foram escassos, agora se encontram com grande leque de opções tecnológicas (FIORAVENTE, 2009)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO ESCOLAR NO CURSO DE PEDAGOGIA: PROPOSTA DE ATUALIzAçÃO DO PROjETO POLíTICO PEDAGóGICO DA ESCOLA PúbLICA Elisangela Mercado Universidade Federal de Alagoas elisangelamercado@gmail.com Resumo: O texto descreve a ação interventora realizada numa escola pública estadual de Alagoas pelos alunos-estagiários do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas que teve como finalidade sugerir à comunidade escolar os caminhos de atualização e reformulação do Projeto

Supervisionado serviu como oportunidade para que os conhecimentos adquiridos durante o curso em Tecnologia em Educação fossem vivenciados relacionando a teoria com a prática em sala de aula, onde oportunidades de crescimento profissional foram acrescentadas a experiência pedagógica já adquirida em anos de prática. A realização do estágio encontra-se descrito nesse trabalho, as observações e experiências não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um…

Weissheimer (Suplente) Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal/RN 31/01/2013 Dedico este trabalho aos professores que colaboraram com a nossa pesquisa e que buscam, através de práticas de formação, aprimorar o seu desempenho em sala de aula, a fim de oferecer aos seus alunos uma educação de qualidade. Sem eles, este projeto não seria passível de realização. AGRADECIMENTOS A Deus, por conceder-me o dom da vida e, consequentemente, permitir-me trilhar essa…

empresariais relacionados ao desenvolvimento de competências, tanto no âmbito individual como organizacional, a partir de programas sistêmicos de treinamento e desenvolvimento. Apesar das diferenças de enfoque, é possível perceber a aproximação da área de gestão de pessoas com a administração estratégica da organização. Essa constatação revela o elevado grau de importância atribuído aos indivíduos e equipes na implementação das estratégias organizacionais. Nesta perspectiva, o presente…

Nacionais (PCN) e o Projeto Pedagógico (PP) das escolas - e o real da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia no contexto da instituição escolar pesquisada. Está inserida na Lingüística Aplicada Crítica(LA) como discutida por Pennycook (2004) e no quadro da pesquisa crítica de colaboração (PCCol) desenvolvida por Magalhães (2004). Este trabalho objetiva analisar a relação entre teoria e prática na realização da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia, ouvindo as vozes dos…