Gerenciar Atitudes

a cada dia mais empresas procuram investir em sua melhor matéria prima, ou seja, a capacitação profissional de seu pessoal. 3-Estudamos que liderar e gerenciar são atribuições diferentes e que acarretam consequências distintas. Com base em nosso material didático e inspirando-se no pensamento abaixo de Dwight, conceitue liderar e gerenciar e depois crie 1 frase/pensamento original para cada um destes 2 elementos organizacionais. (3,0) "A liderança é a arte de conseguir que outro faça alguma

Profª Mônica Karsokas – Liderança e Criatividade Gerenciar e Liderar Gerenciar/administrar ação de extrema importância que tem como função manter a continuidade da organização. Precisamos gerenciar acontecimentos, procedimentos, informações, dinheiro, tempo, máquinas, etc. Estilos de gerenciamento: gerenciamento pela rotina, pelas diretrizes... Porém é a liderança que constrói e mantém as empresas, assim como os povos e as nações, pois necessitamos ser inspirados, estimulados e encorajados a

[pic] Ana RA Cintia RA Erica RA Flavia RA Jamila RA Lilian RA Márcia RA Paulo RA Rodolfo RA Liderança e Gerenciamento Segundo Peter Drucker e Warren Bennis, gerenciar é fazer as coisas do jeito certo; liderar é fazer as coisas certas. Para perceber rapidamente a importante diferença entre as duas coisas. A busca de lideres efetivo remonta aos primeiros relatos da história da humanidade. Na verdade, o esforço nesse sentido ainda…

realizar tarefas específicas na execução do trabalho. _______________________________________________________________________________________________________ 2. Consistem na capacidade e no discernimento para trabalhar com pessoas, compreender suas atitudes e motivações e aplicar uma liderança eficaz. 3.Envolve criação, desenvolvimento e gerenciamento de uma nova empresa: marketing administração, finanças, operacional, produção, tomada de decisão, controle das ações da empresa e ser um…

ATIVIDADES • GERENCIAR PESSOAS: • Identificar necessidades de novas funções. • Determinar perfil de funcionários da área. • Entrevistar candidatos para área. • Distribuir tarefas. • Gerenciar conflitos. • Realocar funcionários. • Coordenar equipe. • Criar condições materiais e humanas para o exercício do trabalho. • Decidir sobre desligamento de funcionários. • Estimular trabalho participativo. • Gerenciar…

o centro de todo esse processo. De acordo com Moran (2001, p. 19) educar é levar o aluno ao conhecimento, ou seja, aprender a gerenciar um conjunto de informações e torná-las algo significativo para si, e não simplesmente a absorver informações, pois estas são possíveis de serem esquecidas e se perderem. Além de gerenciar a informação, é importante aprender a gerenciar também todo o universo das emoções. O processo de educar é complexo, e não envolve somente o processo de ensinar…

através de critérios objetivamente mensuráveis, como o exercício proativo e simultâneo de:  1.Saber conceitualmente (qualificação) – conhecimento 2.Saber fazer (experiência funcional) – habilidade 3.Saber agir (capacidade de obter resultados) – atitude Poala Competências Individuais  São características que tornam um indivíduo singular, único.  As competências individuais estão relacionadas, por exemplo, com a formação educacional, a experiência profissional, assim como o…

porte ; Intelectuais : QE , adaptabilidades, auto confiança , entusiasmo,QI Sociais : cooperativismo , interpessoalidade,habilidades de convencimento TAREFA : possuir iniciativa e impulso de realização Busca o CHA : Conhecimento , Habilidade Atitude TEORIA COMPORTAMENTAL : Classifica as lideranças em 3 tipos : Autocrático: Decide e somente comunica a equipe esperando que as decisões sejam cumpridas e acatadas. Palavra chave: centralizador Democrático : Compartilha as decisões…

..................................................................................................6 2.3. Habilidades...........................................................................................................................6 2.4. Atitudes..................................................................................................................................6 3. O QUE É BANCO DE TALENTOS?.....................................................................................

a casa 4. Como gerenciar para melhorar resultados 5. Como padronizar sua área de trabalho 6. Como eliminar as anomalias 7. Como monitorar os resultados do seu processo 8. Como gerenciar para manter resultados 9. Como aperfeiçoar o monitoramento dos resultados dos seus processos 10. Prática de método de gerenciamento (PDCA) de melhorias 11. Como aperfeiçoar o gerenciamento dos seus processos para manter os resultados 12. Como garantir qualidade 13. Como gerenciar para…