Gerações E Alteridade

configuração de sentido tão acabada como a de um texto legível. 16. E ao final dessa discussão acerca do significado paradigmático da hermenêutica jurídica, Gadamer (1997, p. 504) faz a seguinte abordagem: “o leitor pode e até tem de reconhecer que as gerações vindouras compreenderão o que ele leu neste texto de uma forma diferente. E o que vale para cada leitor vale também para o historiador. Só que para este trata-se do conjunto da tradição histórica que ele tem de mediar com o…

comunicação entre as gerações, e muitas vezes os equívocos que cometemos sem pensar nisso, faz-se pertinente apresentar um conto dos relógios, que demonstra as mudanças nas relações entre Lumiar Revista de Ciências Jurídicas, Ponta Grossa, 3(2): 137-147, 2011. Disponível em <http://http://www.revistas2.uepg.br/index.php/lumiar> A concepção de infância ao longo da história no Brasil contemporâneo as gerações e a construção social da infância (FEIXA, 2006). A comparação das…

na medida em que é repelido como algo inferior e escravizado, mas é também desejado e exaltado. No final do século XX, no entanto, instala-se o fenômeno da corpolatria, do endeusamento do corpo. Trata-se do culto da juventude e da beleza pelas gerações que têm medo de envelhecer e morrer. Em decorrência, vemos crescer um tipo de individualismo narcisista em que cada um vive para si próprio, na busca da realização aqui e agora dos desejos, movido pela ânsia de consumo numa sociedade hedonista e

identidade apresenta uma dinâmica inesgotável no tempo e no espaço e que algumas explicações e conclusões que podemos tirar sobre seu estudo serão sempre provisória. Com efeito, no “Negritude”, que foi nossa primeira tentativa para cercar as noções de alteridade e identidade em torno do conceito de negritude resultado do contexto colonial, tentei mostrar que um dos objetivos fundamentais da negritude era a afirmação e a reabilitação da identidade cultural, da personalidade própria…

sobre a sobrevivência. Desta forma, um aprofundamento no conceito de alteridade poderia providenciar um maior entendimento de uma cultura sobre a outra. Esse conceito se define por, basicamente, a capacidade de se colocar no lugar alheio, ou seja, de entender o outro. Com isso, os povos poderiam se compreender melhor evitando futuros conflitos, como por exemplo, os curdos e os turcos, em que se os turcos exercessem a alteridade, entenderiam todas as premissas de porque deve ser…

realização desta atividade podemos dizer que a diversidade é um tema que envolve os mais diferentes âmbitos sociais, desde profissionais, pesquisadores até militantes políticos. A diversidade esta presente nas diferentes culturas, raças, etnias; gerações, formas de vida, escolhas, valores, concepções de mundo, crenças, representações simbólicas, enfim, nas particularidades do conjunto de expressões, capacidades e necessidades humanas historicamente desenvolvidas. Como diz BARROCO…

Trabalhar em equipe 9. Administrar conflitos 10. Intermediar conflitos entre a escola e a família 11. Interagir com os pais 12. Coordenar reuniões 13. Dimensionar os problemas 14. Estimular a solidariedade 15. Respeitar a alteridade 16. Estimular a criatividade 17. Estimular o senso de justiça 18. Estimular o senso crítico 19. Estimular o respeito mútuo 20. Estimular valores estéticos 21. Desenvolver a autoestima 22. Estimular a…

intersubjetiva por meio das quais saberes, sentimentos, emoções e significados são veiculados. Sua subjetividade é forjada na coexistência, em sua maneira singular de interpretar o mundo e na identidade pessoal que é constituída no confronto com a alteridade. Por isso, é importante fazer uma análise com relação à participação da família no processo escolar de seus filhos, pois, essa relação de parceria entre família-escola é de suma importância para a construção de uma aprendizagem…

identidade, alteridade, subjetividade, saber-poder e sexualidade,etnia, entre outros consideraram que os grupos sociais dominados deveriam ser representados em suas contribuições culturais. Conteúdos curriculares Os conteúdos não são apenas as informações a respeito de determinado assunto eles também se traduzem em experiência, atitudes, valores. É preciso selecionar os conteúdos que farão parte do programa educativo, ou seja, tudo o que se considera importante transmitir para as novas…

Feathestone, que apresenta as seguintes pontos norteadores desse processo: a) Movimento que se afasta das ambições universalísticas das narrativas mestras... e caminha em direção a uma ênfase no conhecimento local, na fragmentação, no sincretismo, na “alteridade” e na diferença. b) Dissociação das hierarquias simbólicas que acarretam julgamentos canônicos de gosto e valor, indo em direção ao colapso populista da distinção entre a alta cultura e a cultura popular. c) Tendência à…