Fórum Tendências Pedagógicas

formal, segundo os autores, é recebida num ambiente marcado pelo caráter de classe, desde a organização pedagógica até o modo como prepara o futuro dos alunos. Para construir sua teoria, Bourdieu criou uma série de conceitos, como habitus e capital cultural. Todos partem de uma tentativa de superação da dicotomia entre subjetivismo e objetivismo. "Ele acreditava que qualquer uma dessas tendências, tomada isoladamente, conduz a uma interpretação restrita ou mesmo equivocada da…

Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). A reforma curricular toma como principal referência para a formação humana a noção de competências, e tem como intenção produzir profundas alterações na organização pedagógica das escolas. Nesse contexto, também a formação de professores precisaria ser reformada. A preocupação com a formação e preparo dos professores, de modo a adequar suas práticas aos direcionamentos postos pelos Parâmetros e Diretrizes…

civil ou mais especificamente da comunidade escolar. Mais há também o estabelecimento de estratégia se fóruns de participação articulada se diretas que deram fundamentos as representações. Os conselhos representativos (em nível Nacional, Estadual, Municipal e institucional - em cada unidade de ensino ou escola) são cada vez mais apontados como um instrumento responsável pela democratização; os fóruns. No Brasil o debate sobre as questões democráticas é antigo, mas não evoluíram tanto…

ou então pode incluir também ameaças, comentários sexuais, rótulos pejorativos, discurso de ódio, tornar as vítimas alvo de ridicularização em fóruns ou postar declarações falsas com o objetivo de humilhar. Os cyberbullies podem divulgar os dados pessoais das vítimas (como nome, endereço ou o local de trabalho ou de estudo, por exemplo) em sites ou fóruns, ou publicar material em seu nome que o difame ou ridicularize-o. Alguns cyberbullies também podem enviar e-mails e mensagens…

mos "o que é isto?", "o que é àquilo". Tais indagações, recorrendo mais uma vez a Heidegger, são fruto da tagarelise que se instalou em conseqüência do desgarramento do sentido profundo da questão do ser. Portanto, tal pergunta, formulada no fórum da Academia, somente teria legitimidade se retomasse o vigor originário do discurso filosófico. Não se trata, aqui, de avaliar os desdobramentos da questão do ser na história da filosofia ocidental, mas apenas explicitar o que se quer…

si só são inúteis sem o ingrediente mais importante do processo de aprendizagem que é, a reflexão humana. As Tecnologias podem contribuir para novas práticas pedagógicas, e processos de aprendizagem. Neste trabalho será abordado como a utilização das novas tecnologias podem contribuir muito para a aprendizagem e para a prática pedagógica. Aprendizagem construtivista: um conceito em construção Chamamos de aprendizagem ao processo pelo qual o indivíduo, inserido no contexto social,…

construção do conhecimento, que rompe com a relação espaço/tempo, que tem caracterizado a escola convencional, e se concretiza por intermédio da comunicação, por meio da mídia, diferentemente de uma situação de aprendizagem presencial, onde a mediação pedagógica é realizada pelo professor em contato direto com os alunos, na modalidade a distância a mídia torna-se uma necessidade absoluta para que se concretize a comunicação educacional com aprendizado compartilhado. Neste projeto,…

ensino e aprendizagem, ministrada no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Didática e Metodologia do Ensino Superior – Programa Permanente de Capacitação Docente. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2009. MORAN, J.M. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000. Conceitos Fundamentais Experimento simulado: Aplicativos de computador que podem substituir experimentos reais, quando experimentos reais são muito caros, inviáveis ou arriscados e também podem ser…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO A história da Educação na Antiguidade não pode deixar indiferente nossa cultura moderna. Ela retrata as origens diretas da nossa própria tradição pedagógica. Este trabalho visa mostrar as bases da educação em Roma e como essa estrutura pedagógica pôde influenciar a nossa cultura educacional através dos tempos. O poder o Império construído pelos romanos era tão grande que acabou se tornando uma referência para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de ter

alunos, para o que concorre a superação do fracasso e das desigualdades escolares. O que, me parece, impõe a necessidade de repensar a formação de professores. Recompensar a formação inicial e contínua, a partir da análise das práticas pedagógicas e docentes, tem se revelado umas das demandas importantes dos anos 90 (Cunha, 1989; Zeichner, 1993; Perrenoud, 1994; Pimenta, 1994; André, 1994; Garcia, 1994, Benedito et al. 1995). Suportando essa perspectiva está o entendimento de que…