Fundamentos Historicos Da Educação

torno dela ao longo do tempo e estas idéias começavam a surgir, desde a idade media ate os dias atuais explicando bem cada etapa, os fundamentos histórico-filosóficos da educação infantil as linhas teóricas do pensamento infantil e suas perspectivas formas de educação, os fundamentos do ato de ensinar e aprender nas suas dimensões histórico-filosóficas, fundamento teórico do ensino aprendizagem. “As cobranças excessivas e as novas demandas sociais, que recaem sobre professores, se ligam…

Plano de aula Data: 12/05/2014 Disciplina: Educação física Professor: Jorge Fernando Corrêa Duração: 45 minutos Ano: 4° Eixo temático: esporte Tema: voleibol Recurso didático: bolas vôlei ou bolas leves, rede de vôlei. Tempo estimado: 45 minutos, subdivididos em 10 minutos para conversa inicial, 05 minutos para o alongamento, 10 minutos para aquecimento, 10 minutos para as atividades, 05 minuto para um aquecimento final e 05 minutos para a avaliação final em roda de conversa. …

A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO Antônio Joaquim Severino' Introdução No contexto da história da cultura ocidental, é fácil observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu paidéia! Para não citar senão o exemplo de Platão, em momento algum o esforço dialético de esclarecimento…

O TRABALHO COMO FUNDAMENTO PARA UMA NOVA DIDÁTICA GASPARIN, João Luiz – UEM gasparin01@brturbo.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema deste artigo é o trabalho em sua acepção de ação humana sobre a natureza física, intelectual ou espiritual a fim de transformá-la em benefício do próprio homem. Ao transformar a natureza, o homem transforma a si mesmo tornando-se homem social pelo trabalho que…

GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO FÍSICA PARANÁ 2008 Educação Física GOVERNADOR DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETOR GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDENTE DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner COORDENAÇÃO DAS…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FUNDAMENTOS HISTORICOS DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MACEIÓ-AL 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FUNDAMENTOS HISTORICOS DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AS CARACTERISTICAS DA ESCOLA NO BRASIL, DO PERIODO JESUÍTICO AO REPUBLICANO UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Profª GIORDANNA ARAUJO MACEIÓ-AL 2014 Características da escola no Brasil, do Período Jesuítico…

[dossiê poiethos – ética] 72 A relação entre ética e educação em Karl Marx Antônio Carlos de Souza Diretor do Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade Estadual do Norte do Paraná, Campus Jacarezinho Doutor em Educação pela UNICAMP Resumo A Educação e a Ética estão presentes de maneira explícita na produção teórica de Karl Marx. Ambas reivindicam a possibilidade da classe trabalhadora ter consciência de sua situação efetiva, ter conhecimento crítico dos mecanismos do…

disciplina Tecnologia da Educação que dá sustentação para as outras disciplina poder utilizar o recursos que as novas tecnologias oferece para aula mais dinâmicas, efetivas. Esse trabalho tem como objetivo discorrer sobre as disciplinas estudas no 7º semestre, com um olhar interdisciplinar , observando o seu objeto, seus objetivos e como essas disciplinas poderão ajudar os alunos nas relações com o seu cotidiano. DESENVOLVIMENTO Tecnologia da Educação A…

Carlos. O papel da didática na formação do educador. In: A didática em questão. Petrópolis: Vozes, 1987. Aborda uma temática em forma de debate que nunca deixará de ser atual: ”O Papel da Didática na formação do Educador”. Inicia fazendo um breve histórico sobre ele mesmo, e entre tantas as suas características uma que impressiona: não ser professor e muito menos de didática. Como ele mesmo cita: “Faço sim, um esforço constante de refletir, revivendo, minha prática educacional,…

Sociologia na Educação. Problemas, causas, consequências e possíveis soluções. São Vicente, 23 de Fevereiro de 2015 Índice Introdução .............................................................................02 A Contribuição da Sociologia para a Educação ...................03 Introdução O texto traz uma análise geral da contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar. Neste sentido, busca identificar a relação da…