Fundamentos Filosóficos Da Educação Platão

Introdução A sua vida continua a ser um enigma, o que não o impede de ser considerado o símbolo por excelência do filósofo. Sócrates nasceu em Atenas, filho de Sofronisco, escultor e de Fenáreta (Fenárete), de ofício parteira. Terá recebido uma educação tradicional, isto é, ginástica e música. Parece que exerceu por algum tempo o ofício de seu pai, no princípio interessou-se pelas doutrinas físicas dos filósofos jónios. Parece certo que terá participado nas guerras do Peloponeso…

a.C.) nasceu em Estágira, colônia de origem jônica encravada no reino da Macedônia. Filho de Nicômaco, médico do rei Amintas, gozou de circunstâncias favoráveis para seus estudos. Em 367 a.C., aos seus 17 anos, foi enviado para a Academia de Platão em Atenas, na qual permanecerá por 20 anos, inicialmente como discípulo, depois como professor, até a morte do mestre em 347 a.C. O fato mesmo de ser filho de médico poderá ter dado a Aristóteles o gosto pelos conhecimentos…

EDUCAÇÃO GREGA AQUIDAUANA JUNHO/2014 ANDREZA CARVALHO VALDÊNIA ELEOTÉRIO EDUCAÇÃO GREGA Resumo apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, para obtenção de parte da nota na disciplina Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação sob orientação da Prof.ª Dr. Olga Maria dos Reis Ferro. AQUIDAUANA JUNHO/2014 I N T R O D U Ç Ã O Nesta pesquisa abordaremos a educação segundo Platão (427-347 a

Filosofia da Educação I Introdução à Filosofia. É possível definir a Filosofia? Você talvez esteja se perguntando: Como definir a filosofia? O Filósofo Alemão Edmund Husserl diz que ele sabe o que é filosofia, ao mesmo tempo que não sabe. Isto é, a explicitação do que é a filosofia já é uma questão filosófica. E adverte que apenas os pensadores pouco exigentes se contentam com definições plenas. A palavra Filosofia (philos-sophia) significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”.

CIDADE IDEAL DE PLATÃO PERFECT CITY OF PLATO Daniele Samara Marques Silva1 Manoel Coracy Sabóia Dias2 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar a cidade que Platão idealizava. Uma cidade moralmente perfeita na qual houvesse uma harmonia entre os diversos interesses individuais e coletivos, onde cada indivíduo é capaz de um dia chegar à compreensão do que é o Bem, conhecimento que por si só tem efeito transformador tornando o homem mais sábio e melhor na sociedade a qual ele vive

Curso: Licenciatura em Geografia | | |Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos |Tutor WEB: Luciana de Lourdes dos Santos | |Da Educação | | |Aluno: ANDRESSA PAULA PAVESI RISSATO | |RA: 1060274

fazem parte da nossa vida. A juventude é um tempo de transição, por isso mesmo marcada por descobertas. É também o momento em que a conjuntura social começa a cobrar-lhes responsabilidade pelos seus atos. A Filosofia também , como instrumento de re-educação do pensamento conceitual, pode ajudar os jovens entender melhor a realidade e os tornar mais livres. Afinal, cada vez mais cedo o jovem é instigado a se posicionar frente a fatos ou situações que envolvem interesses de toda a…

2009 - Unb Obs: Esse texto é apenas um breve resumo que não substitui o estudo detalhado dos livros indicados. 1- Etimologia: Φ FILOSOFIA→ palavra de origem grega cunhada por Pitágoras ( philos = amigo; sophia = sabedoria ) O pensamento filosófico tem sua origem no THAUMA (espanto, admiração, perplexidade) 2- Características da reflexão Filosófica: a) é radical: vai a raiz de todas as coisas, busca a origem; b) é rigorosa: possui um método, caminho; c) é de conjunto:…

CURSO DE PEDAGOGIA SOCIAL PLANO DA DISCIPLINA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CAJAZEIRAS/VASCO DA GAMA CARGA HORÁRIA: 80H SEMESTRE: SEGUNDO 2013.2 PROFESSOR: LILIÃ DE MENESES TEIXEIR I. EMENTA: II. OBJETIVOS: Reflexão da filosofia da educação como um campo do saber de construção e reconstrução de conceitos e suportes teóricos, discursivos e práticos. Reflexão sobre os conceitos de: autoridade, autonomia, sujeito, objeto, consciência, vontade, desejo, razão, liberdade

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT Curso: FUNDAMENTOS CRISTÃOS DA EDUCAÇÃO fundamentos teológicos e filosóficos da educação Prof. Dr. Mauro Fernando Meister Resumo Crítico do livro “Fundamentos Bíblicos e Filosóficos da Educação” Elvira Cristina de Azevedo Oliveira São Paulo 2012 Introdução Um dos maiores nomes da educação brasileira, Demerval Saviani, assim descreve o que é Filosofia, para em seguida explicitar