Fundamentos E Metodos Do Ensino Fundamental De Nove Anos

Proposta de Estágio RECIFE, 2 Marcos Santana da Silva Nádia Ventura da Paixão Trabalho solicitado a Professora Orientadora de Estágio do Ensino Fundamental, Mª Auxiliadora como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. RECIFE, 2013 SUMÁRIO 1. Introdução .....................................................................................

A importância da leitura para o desenvolvimento da aprendizagem na turma do 5° ano “C” da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Terezinha no município de Cametá-Pa CAMETÁ – PA 2013ODAILSON MARQUES ARAÚJO OTÁVIO AUGUSTO GONÇALVES DAS CHAGAS A importância da leitura para o desenvolvimento da aprendizagem na turma do 5° ano “C” da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Terezinha no município de Cametá-Pa n Cametá

JEQUIÉ NOVEMBRO 2014 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia­­­­ Recredenciada pelo Decreto Estadual n. º 9.996 de 02/05/2006 Departamento de Ciências Humanas e Letras-Jequié DISCIPLINA: Conteúdo e Metodologia do Ensino Fundamental de Língua Portuguesa DOCENTE: Ariceneide Oliveira da Silva DISCENTES- Daiane Quele e Quelle Cristiane LINGUA MATERNA COMO ATIVIDADE PRAZEROSA Resumo Este trabalho foi proposto pela Professora Aricíneide com…

cultural, observando as relações sociais e a importância da escola na socialização dos indivíduos. Observar os documentos legais referentes à diversidade cultural, direitos humanos e direitos constitucionais, os quais a educação é um deles. Buscar fundamentos para a construção de uma sociedade e uma educação mais democráticas e críticas (Souza. 2011). Observar as especificidades da educação em todos os níveis e em especial na EJA, modalidade da educação básica que possui faces políticas…

níveis e modalidades da educação no Brasil. Bem como indicar os órgãos administrativos responsáveis e organizá-la com base nos princípios presentes na Constituição. A LDB 9.394/96 divide a educação brasileira em dois níveis: educação básica e o ensino superior. 2. NÍVEIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 2.1 EDUCAÇÃO BÁSICA Segundo a LDB 9.394/96 no seu artigo 22 do capítulo II, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável…

Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil nos ambitos federal, estadual e municipal bem como as incumbências e responsabilidades de cada uma das esferas e os níveis e as modalidades de ensino. A LDB é a lei que regulamenta este processo de acordo com as diretrizes da Constituição Federal que é a nossa Lei maior ETAPA 1 - A ESTRUTURA DE ENSINO NO BRASIL NOS ÂMBITOS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL, BEM COMO AS INCUMBÊNCIAS DE CADA SISTEMA DE…

BRASILIO SANTA BÁRBARA2 RESUMO: Este artigo é parte de inúmeras leituras, discussões e análises realizadas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas “FOCO: Formação e Concepções do materialismo histórico-dialético na Educação”, vinculado à área de Prática de Ensino da Universidade Estadual de Maringá que dentre seus objetivos destaca o desenvolvimento humano como eixo central de análise da educação atual. A Educação Infantil, como parte da educação básica atual, desde a década de 90 do século…

.............................................21 2.8- INFORMAÇÕES SOBRE A PROFESSORA...........................................22 2.9 - DESCRIÇÃO DAS AULAS........................................................................23 3- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............24 4- A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E DOS ESPAÇOS COLEGIADOS...................................................26 5- PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCENCIA.

Revista Anhanguera Vol. 1, Nº. 1, Ano 2012 Sara Ramos Alves¹ e-mail: ramosalves.sara@gmail.com Vânia Paes de Souza² e-mail: vania.paes81@gmail.com Orientadora: Juliana Patrícia Ferraz de Souza Guedes e-mail: juferraz.guedes@gmail.com ESTUDO DA PREVALÊNCIA DO SOBREPESO E DA OBESIDADE INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REGIONAL DE SAMAMBAIA, DISTRITO FEDERAL, NO ANO DE 2012. STUDY OF THE PREVALENCE OF OVERWEIGHT AND OBESITY IN…

Rede Municipal de Ensino, considerando as diferenças dos sujeitos e as especificidades de suas culturas e aprendizagens, garantindo a equiparação de oportunidades. Esse é o desafio que temos assumido na Rede Municipal de Ensino do município de Acaraú. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais A Política Nacional de Educação Especial preconiza que alunos com necessidades educacionais especiais estejam matriculados preferencialmente na rede regular de ensino e que o…