Fundamentos E Metodos De Ensino Da Arte Plano De Aula

Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental; as Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental; a Resolução CNE/CEB Nº 2 /2001 - Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica; a Resolução da SME de Nilópolis Nº 07 de 20/12/ 2010, que estabelece as diretrizes para avaliação do processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos, oferecidos nos estabelecimentos públicos de ensino integrantes…

Os sofistas tiveram grande importância na profissionalização da educação. Além disso, a Grécia é considerada como o berço da pedagogia. No período helenístico, em que se extinguiram as cidades-estados, eleva-se o papel do pedagogo com a criação do ensino privado e o desenvolvimento da escrita, leitura e o cálculo. O conteúdo abrangente das disciplinas humanistas,gramática, retórica e dialética e quatro científicas, aritmética, música, geometria e astronomia. Além do aperfeiçoamento do…

SOBRAL – CE 2012 PLANO DE AULA Público-alvo: infantil V Perfil da turma: crianças de educação infantil de 5 a 6anos Tempo de aula: 30 a 45min Tema da aula: O universo Justificativa: O universo tem sido objeto de investigação dos homens dos homens há muitos e muitos anos. Suas maravilhas e mistérios também

Pesquisas 4.1 Questionário 4.2 Resumo V- Relatório Conclusivo VI- Declaração do (a) Diretor (a) da U.E. VII- Anexos VIII- Atividades Complementares Santa Isabel, 18 de junho de 2008 Introdução Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural e ao nível de subjetividade dos jovens a adultos. É preciso repensar a educação de Jovens e Adultos para ajudar a formação de cidadãos cônscios do seu papel social. Segundo…

FERREIRA DA SILVA – 403842 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELA CRISTINA DA SILVEIRA MOTTA – 423156 MARIA DO ROSÁRIO ABRANCHES TEIXEIRA – 399799 RAQUEL DO NASCIMENTO FERREIRA DA SILVA – 403842 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL

intraoral do paralelismo, Métodos radiográficos de localização, Técnicas extra-bucais, Radiografias panorâmicas. Prático / Clínico: Execução das técnicas radiográficas intra-bucais na clínica-escola. Objetivos: Proporcionar ao aluno o desempenho das técnicas radiográficas intra e extra-bucais de uso cotidiano, desenvolvidas nas diferentes especialidades odontológicas, bem como o domínio da identificação da anatomia das regiões do complexo maxilo-mandibular. Metodologia de ensino: Aulas…

por meio de sua filosofia pautada nos princípios humanista, existe para garantir a afetividade no processo ensino-aprendizagem e formar para a vida, por isso, compromete-se a atender a todos os seus alunos oferecendo condições para que aprendam a conviver em sociedade, gostar de ler e comunicar-se, a fim de que possam exercer sua cidadania de forma consciente. OBJETIVO GERAL DO ENSINO MÉDIO Formar discentes capazes de relacionar os conteúdos com a realidade, a fim de torná-los…

Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Oscar Tollens pela graduanda Mirlene. O estágio tem como objetivo proporcionar ao aluno de pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência possibilitando assim a análise das políticas educacionais do curso de formação de professores de Nível Médio, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular deste curso. É imprescindível para aluna de graduação, principalmente do curso de pedagogia, a elaboração de um plano de estágio,…

..........................................................4 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................5 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ....................................................7 4. PLANOS DE AULA..........................................................................................11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................15 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORMAR A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Por Marizelda Leão Santana Tabatinga 2004 MARIZELDA LEÃO SANTANA A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito