Fundamentos Didáticos Pedagógicos Do Esporte

dias de hoje diversas e significativas mudanças têm acontecido de forma a mudar concepções temáticas e aspectos didáticos bem como metodológicos. O presente artigo de revisão visa mostrar o papel do Karate no contexto das aulas de Educação Física Escolar. Faz uma exposição das origens da arte marcial Karate, de suas bases filosóficas e de sua inserção na escola como ferramenta didático-pedagógica, perpassando pela análise da formação acadêmica que não traz subsídios para o Profissional…

necessária uma parte de teoria de fundamentos no que se era ensinado apenas a pratica que seria usado a seguir sendo assim não se tinha como distinguir o que era educação militar e educação física. Por volta de 1946 o discurso predominante foi “A educação física é um meio de educação” foi nesse período que usam a educação física para educar os alunos e ser uma matéria tão importante quanto as outras também ensinadas. Entre os anos de 1969 e 1979 é incluído o esporte na educação física,…

...................... 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ....................…

turnos, números de estudantes: 8 3.1.1.3 Como está estruturada a escola (como é formada a equipe de direção e pedagógica); situação funcional dos professores: 8 3.1.1.4 Que setores fazem parte da escola (biblioteca, estrutura da prática de esportes, laboratórios, merenda escolar, outros...): 8 3.1.1.5 Ao considerar estes setores procure perceber o grau de entrosamento dos setores: 8 3.1.1.6 Levantamento do histórico da escola: 9 3.1.1.7 Informações pertinentes à comunidade escolar

superior, estabelecendo um dialoga teórico/pratico que correspondam as exigências de um profissional comprometido com as | |praticas sociais compromissados com a inclusão, a participação, etc. no sentido que tais praticas venham suporte ao fazer pedagógico deste | |profissional. | |Objetivos Específicos: verificar o tipo de dialogo que se…

MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de educação física, como parte integrante do processo educacional, tem o compromisso de estar articulada com o projeto político pedagógico da escola e comprometida com uma transformação social que ultrapasse os limites da mesma. Partindo do pressuposto de que o nosso corpo é ao mesmo tempo, modo e meio de integração do indivíduo na realidade do mundo, ele é…

...................... 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ....................…

principais abordagens de ensino da Educação Física da História na Educação Física, buscando compreender, em parte, a sua trajetória histórica, suas possibilidades e limites, bem como apresentar parte da sistemática de Planejamento Coletivo do Trabalho Pedagógico desenvolvido pelo Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias do Ensino da Cultura Corporal da Universidade Federal de Uberlândia - NEPECC/UFU em processos de formação continuada de professores das redes públicas de ensino. …

o aumento da autoestima e do autoconhecimento de suas responsabilidades, valores, troca de informações, experiências corporais e culturais. Nesse contexto teórico observa-se que diversos fatores influenciam a projeção de uma criança no âmbito do esporte, sendo que a escola por sua vez, se caracteriza como o principal espaço para que a criança participe com um grupo, desenvolva suas habilidades, descubra potencialidades e seja influenciada a interagir com maior número de pessoas com…

........................23 Luta.....................................................................................................24 Jogo ....................................................................................................27 Esporte ...............................................................................................28 6 – Unidades didáticas em Educação Física.....................................................30 1º ao 3º ano do ensino fundamental - 1º ciclo ...