Fundamentos Da Obra De Emilio De Rousseau Presente Na Análise Educacional De Pestalozzi

matéria, não foi possível abordar o processo educacional apenas do ponto de vista biológico. Dessa forma faz-se necessário cada vez mais considerar a educação do ser de uma forma holística ou transcendental. Os objetivos propostos para elaboração do artigo foram: buscar uma abordagem mais profunda da educação, sobre um prisma espiritual, conhecer mais sobre as pesquisas cientificas relacionadas com a Pedagogia Espírita, colaborar para uma nova didática educacional. O artigo visa…

JOHANN PESTALOZZI PESTALOZZI EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 09:45 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação – Prof. Dr. Stefan Vasilev Krastanov e Prof. Ms. Rubens Arantes Corrêa. de vários Stefan Vasilev Krastanov é autor do livro Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. É professor adjunto de filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Além disso, é…

discípulos Platão e Aristóteles, cada um teve um espaço fundamental perante a sociedade. Aborda-se de uma forma coerente a visão que cada qual teve em sua época, com Martinho Lutero, teve-se a reforma protestante, fazendo uma reforma no sistema educacional, trazendo o estudo a todos os campos da sociedade. Neste trabalho por sua vez mostra o tempo em que cada um viveu idéias e legados que foram deixados para a sociedade. Desde os primórdios tem-se noção de um homem pensador, que busca…

Patrimônio da Humanidade. No bojo da Reforma Protestante, essas idéias começaram a ser incorporadas aos sistemas educacionais de vários países europeus, por Pedagogos eminentes que tinham em mira mais do que “instruir”. Buscavam formar (Bildung) um novo tipo de Ser Humano, cujo valor maior deveria ser o de servir, em vez de “ser servido”. A propósito, sob o ponto de vista educacional, o termo Bildung possui extraordinária riqueza. Além de formar e construir, a palavra possui também o…

instrucional seja-lhe de grande ajuda e contribua para ampliar o horizonte do seu conhecimento teórico e para o aperfeiçoamento da sua prática pedagógica. Seja bem-vindo(a)! Paulo Alcantara Gomes Reitor Orientações para o Auto-Estudo O presente instrucional está dividido em seis unidades programáticas, cada uma com objetivos definidos e conteúdos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejam atingidos com êxito. Os conteúdos…

Copyright: © 2012 Nota: o conteúdo da obra é de exclusiva responsabilidade dos autores. Apresentação Introdução geral 07 11 Capítulo 1 Fundamentos filosóficos da educação no Brasil Colônia: os jesuítas 13 Adnilson José da Silva Capítulo 2 Os Contratualistas: Hobbes, Locke e Rousseau Darlan Faccin Weide 29 Capítulo 3 A educação na Primeira República: algumas concepções filosóficas Ernando Brito Gonçalves Júnior 57 Capítulo 4 A Escola Nova: fundamentos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Elvis Geanderson Lima do Vale FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA GINÁSTICA RÍTMICA MANAUS – AM 2015 I. JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778) "O exercício tanto torna o homem saudável como sábio e justo" Nasceu em 28 de junho de 1712 em Genebra, na Suíça. Aos dezesseis anos deixou sua cidade natal e viajou por diversos países. Em 1742, radicou-se

próximas aulas. INTRODUÇÃO À DISCIPLINA AULA PRESENCIAL Anotações Objetivos • Focalizar o campo da Didática nas experiências históricas da educação e da escolarização. • Identificar os temas de interesse da Didática e seus fundamentos. • Interpretar as características do processo de ensino como objeto de estudo da Didática. Conteúdo • A primeira temática a ser estudada refere-se ao histórico da Didática, sua conceituação, objeto de estudo e discussões a…

já se perguntou qual a origem do termo didática? No Dicionário Aurélio (FERREIRA, 2008), a palavra Didática significa: A técnica de dirigir e orientar a aprendizagem. No século XVII, o termo foi apresentado por Jan Amos Komensky (Comenius), em sua obra Didática Magna, escrita em 1657. Com significação muito semelhante à atual, a Didática de Comenius instituía a nova disciplina como a “arte de ensinar tudo a todos”. Este pensador se opunha à não existência de procedimentos adequados ao…