Fundamentos Da Educação Escolar Do Brasil Contemporâneo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Tutora à distância: Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Beatriz Oliveira dos Santos -RA:413452 Ana Lucia Pereira da Pena -RA:445111 Claudimar Ferreira dos Santos - RA: 414176 Felipe Santos dos Anjos - RA: 407404 Tinaisa Pinto Silva - RA: 419433

Universidade Federal de Rondônia/UNIR Nenevé, M. & Proença, M. (orgs). (2005). Educação e Diversidade: interfaces Brasil-Canadá. São Paulo: Casa do Psicólogo, 279p. O livro Educação e Diversidade: interfaces Brasil- Canadá representa, tanto nos temas que aborda, quanto na constituição do grupo que dele participa, uma forma de luta pela igualdade, buscando a superação de diferenças que discriminam, conforme defende Boaventura de Souza Santos, ao mesmo tempo em que destaca as diferenças

História da Educação e da pedagogia Trabalho desenvolvido durante a disciplina de História da Educação e da Pedagogia, como parte referente de avaliação do 3º semestre. Introdução Este trabalho busca a história da educação desde seu período colonial ate os tempos contemporâneos, conteúdos estes que fornecem a nós estudantes dessa disciplina do curso de

Interpretação de texto; Análise sintática: termos da oração, classificação de orações. OBS: Já serão utilizadas as regras ortográficas introduzidas pelo Decreto Federal n. 6.583 de 29/09/08. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS AGENTE SOCIAL FREIRE, P. Educação e mudança. São Paulo: Paz e Terra, 1994 (http://www.slideshare.net/nfraga/paulo-freire-educao-e-mudana). Profissão: Educador Social. Porto Alegre: ARTMED, 2003) Lei Federal 8069/90 – Estatuto da criança e do adolescente. o Lei n…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Polo: São Sebastião-DF Semestre: 3º Turno: Noturno Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutor EAD: Dr.Camila Beltrão Medin São Sebastião, DF. Abril/2014

comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. Os atuais princípios e fins da educação brasileira estão definidos no título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, nos artigos 2º e 3º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei nº. 9.394/96. O artigo 2º afirma que “a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por…

Biologia, Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química da UFFS é a formação de professores qualificados para o Ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica, a partir de uma visão…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Título da Atividade: MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................01 2. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO NO BRASIL...............................................02 a 03 3.1 QUADRO CRONOLÓGICO.................................................................04 a 05 3.2 MODELO ATUAL EDUCAÇÃO NO BRASIL..................

| Curso: Educação Física SÉRIE: 1º SemestreTURNO: Matutino, NoturnoDISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação FísicaCARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horasProf(a):Diogo AcioliPlano de Curso | I - EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Professoras: Elaine Rodrigues e Fátima Maria Neves PEDAGOGIA – EAD - Ano letivo 2010 Acadêmico(a): EDILSON RUBENS RUIPERES SELANI - 65940 ATIVIDADE TEÓRICA COM BASE NA LEITURA DO LIVRO 04 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – REALIZE AS SEGUINTES ATIVIDADES: 1) Após a leitura e discussão, faça um fichamento detalhado do capitulo 6 – O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação na Primeira República