Educação e diversidade: estratégias de enfrentamento e mudança.

Universidade Federal de Rondônia/UNIR

Nenevé, M. & Proença, M. (orgs). (2005). Educação e Diversidade: interfaces Brasil-Canadá. São Paulo: Casa do Psicólogo, 279p.

O livro Educação e Diversidade: interfaces Brasil- Canadá representa, tanto nos temas que aborda, quanto na constituição do grupo que dele participa, uma forma de luta pela igualdade, buscando a superação de diferenças que discriminam, conforme defende Boaventura de Souza Santos, ao mesmo tempo em que destaca as diferenças em aspectos nos quais a busca de igualdade resultaria em descaracterização. Esta produção, que envolve autores brasileiros e canadenses, traduz o intercâmbio bem sucedido entre pesquisadores de dois países, com histórias e características muito distintas, mas que se reúnem para produzir conhecimento com a marca do compromisso histórico das necessidades do nosso tempo.

Organizado por Marilene Proença, professora do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, e Miguel Nenevé, professor e pesquisador do Núcleo de Estudos Canadenses na Universidade Federal de Rondônia, apresenta textos de autores de seis instituições brasileiras e duas canadenses trazendo uma grande contribuição ao aprofundamento do debate sobre as temáticas educação e diversidade em uma perspectiva crítica, que se caracterizam como desafios tanto para educadores quanto para os responsáveis pelas políticas públicas no Brasil e no Canadá. Os textos dos professores organizadores do livro abrem a obra e analisam produções de autores brasileiros e canadenses em suas respectivas áreas de pesquisa.

Marilene Proença no texto Movimentos contemporâneos de crítica em Psicologia e Educação: interfaces Brasil-Canadá destaca como marco destes movimentos as obras Psicologia e Ideologia: uma introdução à psicologia escolar, de Maria Helena Souza Patto publicada em 1981 no Brasil, e a obra de Edmund O’Sullivan, Critical Psychology: na interpretation of personal wordl, publicado em 1984 no Canadá. A análise de