FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Professoras: Elaine Rodrigues e Fátima Maria Neves
PEDAGOGIA – EAD - Ano letivo 2010
Acadêmico(a): EDILSON RUBENS RUIPERES SELANI - 65940
ATIVIDADE TEÓRICA
COM BASE NA LEITURA DO LIVRO 04 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – REALIZE AS SEGUINTES ATIVIDADES:
1) Após a leitura e discussão, faça um fichamento detalhado do capitulo 6 – O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação na Primeira República (1889 – 1929) –
O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação brasileira na Primeira República (1889-1929).
ROSSI, Ednéia Regina, O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação brasileira na Primeira República (1889-1929). In: ROSSI, Ednéia Regina; RODRIGUES, Elaine; NEVES, Fátima Maria (Orgs.). Fundamentos históricos da Educação no Brasil: 2. Ed. Revisada e ampliada. Maringá: EDUEM, 2009. P. 89-102. (Formação de Professores – EAD, n. 4).
O trabalho da autora baseia-se em análise de textos e livros relacionados ao tema. A autora divide seu texto em vários tópicos e o objetivo é refletir sobre o projeto da educação para o Brasil Republicano, período de 1889 a 1929.
Destaca nesse período o século de luzes, segundo ROSSI (2009, p. 91) “Do ponto de vista do Iluminismo, a liberdade exige a autonomia plena da razão perante lógicas externas.” A Primeira República marcou varias reformas da instrução pública, os resultados limitaram-se a cada estado ou escola. Acrescenta-se que nesse período surgem novas instituições e que as reformas partilharam a tarefa de profissionalizar, normalizar e sistematizar a escolarização das camadas populares. (ROSSI, 2009).
A autora destaca ainda assuntos como a função da escola na Primeira República, a escola primária e a constituição da identidade da nação brasileira, e conclui com uma nova instituição escolar primária para a República, aonde o educar escolar não apenas é diferente