Fundamentos Da Alfabetizaçao Teoria Construtivismo

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância da Psicologia e sua respectiva contribuição para a Pedagogia, quando de maneira correta é aplicada à educação. Compreender as teorias da aprendizagem, tais como: teoria verbal significativa, teoria genética da aprendizagem, teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino e suas contribuições para o âmbito educacional. Mencionaremos a importância do desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal…

2014/03PORTFÓLIO Trabalho apresentado como requisito para a avaliação das disciplinas Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, sob a orientação dos professores Simone Rossi e Daniel Soczek do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Presencial: Lucineide Oliveira Centro Associado: Maceió-AL. MACEIÓ 2014 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. 1.INTRODUÇÃO Apresentaremos no decorrer deste…

ANNE SASKOSKI – 668823 – 2014/03 JULIANA CRISTINA AMARAL – 1062886 – 2014/03 ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO - UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 1 CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUD ANNE SASKOSKI – 668823 – 2014/03 JULIANA CRISTINA AMARAL – 1062886 – 2014/03 ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO - UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 1 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado a UTA –…

de uma segunda língua. Tal necessidade tem causado dúvidas em pais e educadores, se realmente é ideal tal aprendizado para a criança na fase inicial da escola. Acredita-se que o ideal é que o bilinguismo seja inserido na criança no início da alfabetização, porém Lightbown e Spada defendem a ideia de que a partir dos 3 anos a criança já se encontra preparada para tal aprendizado. Além disso, observa-se que crianças expostas desde muito cedo a duas línguas mostram melhor desempenho…

seis anos. Faz-se a saber as discussões educacionais para a nova clientela do ensino fundamental nas quais enfatizam-se as práticas metodológicas de alfabetização em consonância com a Teoria da Psicogênese da Língua Escrita desenvolvida pelas pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky nos anos 80. A fim de verificar como está acontecendo a alfabetização para essas crianças permeou uma pesquisa de campo com observações e questionários às professoras alfabetizadoras do 1º ano da Escola…

BENFICA, Aparecida Welessandra.curso- Prominas.In Teorias e Práticas da Educação Infantil,Módulo II Guia de Estudo (2). 1- CREDENCIAIS DOS AUTORES Welessandra Aparecida Benfica é Mestre em Educação pela PUC-MG em “Sociologia e História da Profissão Docente e de Educação Escolar”, com pesquisa intitulada: ”A educação rural na década de 90: expectativas e significados da experiência escolar para os alunos e suas famílias”. É especialista em Psicologia da Educação com ênfase em psicopedagogia

idealistas, pedagogos e suas teorias da aprendizagem que contribuem para a civilização como Piaget, Vygotsky, Wallon... pedagogos que relacionam o sujeito ao meio ( o espaço, onde o sujeito se faz historicamente) sem o estudo dessas teorias, torna-se mais complicado encontrar uma solução para o ato de aprender, pois a pedagogia tem contribuído e contribui muito para o desenvolvimento do conhecimento. (BESSA, 2008) Falar em leitura e escrita, sem falar nos fundamentos…

trabalhando a alfabetização na perspectiva do letramento. Para isso, traça-se um percurso histórico que se inicia em um momento no qual a alfabetização era compreendida como aprendizagem de um código até a noção de alfabetização inserida a perspectiva do letramento. Discutindo os principais métodos de alfabetização existentes no Brasil e a importância dos estudos construtivistas para a alfabetização. Em seguida, tratamos do conceito de letramento e de sua inserção nas concepções da…

Atividade 1 No Texto1 argumente de que maneira a proposta construtivista pode contribuir com o desenvolvimento da aquisição da linguagem oral e escrita na educação de crianças em fase de alfabetização. A tendência construtivista envolve a concepção de leitura como processo descendente. O aprendiz como o leitor experiente, busca a confirmação, ou a negação, de suas hipóteses nas informações contidas no próprio texto e no contexto. Segundo Charmeux, (1976), aprender a ler é aprender…

Resumo do caderno de atividade de Psicologia Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer…