Fundamentação Teorica Jogos E Brincadeiras

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para Vygotsky, citado por Baquero (1998), a brincadeira, o jogo são atividades específicas da infância, na quais a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. É uma atividade com contexto cultural e social. Vygotsky fala sobre a zona de desenvolvimento proximal, que é o alcance entre a atualidade e o nível de desenvolvimento, verificado pela habilidade de resolver um problema, e o seu possível desenvolvimento que é determinado quando se resolve um problema com

de (educação infantil). Atua na educação há treze anos. Além de atual como Diretor da Escola Cora Coralina “Fonte do Saber” LTDA, leciona em três instituições sendo Municipais e uma Estadual. O gestor afirma que a escola contém fundamentação teórica, pois para o trabalho em sala de aula acontecer realmente na pratica precisa planejar e discutir com toda equipe, afirmando que a família é sempre cobrada por sua participação na instituição. O espaço escolar se preocupa…

__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ OBJETIVO GERAL _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ OBJETVO ESPECÍFICO_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ METODOLOGIA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ CRONOGRAMA _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _…

muito pelo contrário, defende a existência de diferentes formas de vinculação entre a atividade imaginadora e a realidade. Segundo ele, os processos criadores encontrados desde os primeiros anos da infância se 1 refletem basicamente em suas brincadeiras ou jogos e são produto de um tipo de impulso criativo, entendido como aquele que possibilita ao sujeito reordenar o real em novas combinações. A situação descrita no início deste texto remete à seguinte questão: Afinal, de onde foi que…

atividades lúdicas em sala de aula, criando oportunidades de diálogoe interação com os colegas e professores. • estimular por meio de jogos a criatividade e curiosidade da criança possibilitando que ela aprenda brincando. • realizar atividades interativas como: musicas, danças de rodas que desenvolva a afetividade e socialização entre os colegas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Estudos e pesquisas comprova-se a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humana…

palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo".Se se achasse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. A evolução semântica da palavra "lúdico", entretanto, não parou apenas nas suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da…

cujo objetivo é guiar uma discussão teórica par uma reflexão sobre a prática pedagógica, as questões oferecidas na orientação de estágio remetem uma preocupação recente na educação, sabemos que buscar respostas a esses questionamentos não é fácil, mas a busca por elas é uma tarefa de formação para a renovação no ensino, no meu ver a escolha do método ou da práxis dos professores estão paradas nas relações que se formam na escola, mas também nas referências teóricas que marcam a sua…

Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) – Estágio II 14/02/2014 RESUMO A chave para um aprendizado mais prazeroso e divertido para as crianças são os jogos e as brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas para o aprendizado. Trabalhar com o lúdico é primordial para o sucesso e satisfação total tanto das crianças dos pais e dos professores por…

8 1.1 TEMA 9 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 9 1.3 PROBLEMATIZAÇÃO 9 1.5 OBJETIVO GERAL 9 1.6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 1.7 JUSTIFICATIVAS 9 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 3. O QUE CAUSA A OBESIDADE 10 3.1 OBESIDADE: QUANTO A ÉPOCA DO APARECIMENTO 12 3.2 OS MALES DA ATUALIDADE 12 3.3 ENVELHECIMENTO E SEDENTARISMO 14 4. DIGA NÃO AO SEDENTARISMO 15 4.1 JOGOS DE LOCOMOÇÃO 19 5. CONCLUSÃO 24 REFERÊNCIAS 25 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Evolução para o sedentarismo 13 Figura 2 –…

Balbina no Município de Presidente Figueiredo AM. Sobre a regência da Professora: Sheila Afonso Soledade. SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------05 02 Desenvolvimentos Fundamentação teórica dirigida à educação-----06 3 FUDAMENTOS TEORICOS DOS TRABALHOS REALIZADO---------------08 4 CARACTERIZAÇÃO----------------------------------------------------------------------11 5 OBSERVAÇÃO NA TURMA E PRATICA…