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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO MADIADOR DOS CONFLITOS EM SALA DE AULA.

ESTE EXEMPLAR CORRESPONDE A REDAÇÃO FINAL APROVADA DO PROJETO DE ESTÁGIODOS ACADEMICOS:

Dedico a Deus, fonte de toda criação sustentação e domínio. Aos meus amigos e pais de todos que participaram deste projeto, cujo espirito bom habita estas paginas e me inspira a linguagem do meu coração.

AGRADECIMENTOS

No inicio desta caminhada muitas pessoas se destacam por suas valiosas colaborações na construção de novos conhecimentos, bem como neste trabalho de grande autoria de nossos colegas acadêmicos que se esforçaram bastante para que este exemplar estivesse pronto na data prevista.
Nossos mais sinceros votos de agradecimentos aos nossos familiares que nos momentos mais dificeis estão nos motivando a prosperar, e a nossa professora Sumáia Quemel que nos orientou, apoiou e o melhor de tudo demostrou bastante carrinho durante está longa caminhada em busca de experiências.

RESUMO
Estudos vêm apontando a importância da argumentação quando trata-se de educação, as discursões dos aspectos sociais que trazem benefícios para a população. Mais que importante os desafios focados e muitas vezes ignorados pela própria parede que o sustenta, o professor mediador que busca trabalhar valores sociais, o respeito e a própria dignidade que transformam e desenvolvem o caráter ético de cada pessoa que a travessam num longo processo pedagógico. Nesse artigo priorizamos também não só os professores e alunos, mas a própria instituição e seus funcionários, a direção que também nos possibilitou de estagiar e de modo geral se planejam para uma educação de qualidade. Outro fator importante e não desistir de oferecer para nossas crianças um estudo de qualidade e uma aula criativa que desenvolva sua psico -social.

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _