Fundamentação Teorica Do Eja Anos Iniciais

Moreira Lopes, localizada na rua Das Papoulas, 200, Bairro Montreal. A escola trabalha com turnos matutino de (7:00 às 11:30) sendo Ensino Fundamental dos anos finais e Médio e atualmente com(16 turmas), no turno vespertino de (13:00 às 17:20) com Ensino Fundamental dos anos iniciais(7 turmas) e no Noturno de (18:10 às 22:20)Ensino Médio e Eja (8 turmas). Atualmente a escola tem (1.000) alunos. A escola busca uma construção coletiva de uma educação inclusiva significativa para os seus…

de tabela. Não é necessário colocar fundamentação teórica. NÃO ENTENDIR AS DESCRIÇÕES ABAIXO SÃO DAS PRIMEIRAS ATIVIDADES ELABORADAS NO ESTÁGIO QUE FOI DE OBSERVAÇÃO E NÃO PARTICIPAÇÃO. Todas as atividades foram executadas num estágio de 145 horas, distribuídas em 4 a 6 horas diárias, que teve inicio no dia 27 de setembro de 2012, sendo concluído no dia 12 de novembro, realizado na Escola Municipal de Simões Filho, voltadas para uma turma de 2º ano e 3º ano do ensino fundamental. Com…

(transplante cultural).3º Significa a importação de culturas onde os profissionais estão tendo a insuficiência de passar nossa cultura com mais clareza aos nossos educandos,dando prioridade a culturas de outros Países.4ºUma vez que apenas adequada fundamentação teórica lhes pode dar sustentação,para não serem vitimas de flutuações pedagógicas,ou seja,dos modismos que impedem a formação de verdadeiro espírito critico. Ou seja, temos que ter a consciência de que nosso País precisa ser…

UMA EXPERIÊNCIA COM GRUPO FOCALNA LOCALIDADE DE VILA CARAÍPE, NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE, COM ESTUDANTES DA EJA. SÃO FELIPE 2012 ELISÂNGELA PEREIRA SILVA ABREU1 JOSÉ CARLOS DE ANDRADE SANTOS2 UMA EXPERIÊNCIA COM GRUPO FOCALNA LOCALIDADE DE VILA CARAÍPE, NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE, COM ESTUDANTES DA EJA. Trabalho apresentado ao Curso de Especialização na Educação de Jovens e Adultos da Faculdade Santa

jovens e adultos. I – INTRODUÇÃO E OBJETIVOS: O Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos Segundo Segmento – PROEF II é um programa de educação de jovens e adultos – EJA – referente à 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries do ensino regular, do qual a primeira autora é monitora-professora há um ano. Esse projeto “funciona há 18 anos durante a noite na Escola Fundamental do Centro Pedagógico – CP – e é ligado ao Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação – NEJA – da…

diferentes esferas, assim como para a sociedade. O número de brasileiros acima de quinze anos de idade nestas condições somam mais de 65 milhões, o que leva a necessidade de fomentar o desenvolvimento pleno destes sujeitos por meio, dentre outros, de uma educação básica de qualidade, considerando e respeitando a diversidade das pessoas jovens e adultas. É preciso que a sociedade compreenda que alunos da EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha, discriminação, críticas dentre…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE 7 1.2 A PESQUISAS CIÊNTIFICA 11 1.3 ELABORAÇÕES DA PESQUISA CIENTÍFICA 13 1.4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO 15 1.5 COLETA DE DADOS 16 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 17 2.1 NOMES DA SCOLA 17 2.2 ENDEREÇO COM TELEFONE 17 2.3 EQUIPE PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVA 18 2.4 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 18 2.5 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 19 2.6 OS NÚMEROS: TOTAL DE ALUNOS POR SÉRIE, TURNO e TURMA 19 3. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 20

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental…

prefeitura Municipal de São José de Ubá, onde tive por supervisora de campo a diretora da escola senhora Lenita Gomes Silva. A escola referida funciona nos horários: diurno, com o Ensino Fundamental (anos iniciais), vespertino, com a Educação Infantil (maternal, pré I e pré II) e noturno com EJA. Foi uma rica oportunidade para que diante de um estágio eu pudesse aperfeiçoar meus conhecimentos teóricos sendo estes complementados pela realidade escolar em sua prática pedagógica.…

SIMPLÍCIO MENDES - PI Artigo apresentado ao Instituto de Pós-Graduação e Ensino Superior – INAPES como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil (séries iniciais), sob a orientação da Profª. Esp. Mª do Espírito Santo Lopes Figueredo PAES LAMDIM-PI OUTUBRO/2011 A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL “ISAÍAS COELHO” - SIMPLÍCIO MENDES - PI