Fundamentação Teorica Do Eja Anos Iniciais

NATAL/RN 2014.2 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ......................................................................... 03 2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................06 3- METODOLOGIA (SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS) ........................ 07 4- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ...........................................10 5- AVALIAÇÃO…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

Licenciatura em Física Proeja Trabalho apresentado à disciplina ensino de física para jovens e adultos sobe a orientação do professor Rafael como requisito de nota total. Pontes e Lacerda – MT 06/2015 Introdução A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino, que perpassa todos os níveis da Educação Básica do país. Essa modalidade é destinada a jovens e adultos que não deram continuidade em seus estudos e para aqueles que não tiveram o acesso ao Ensino…

de São Paulo, Campus Maria Auxiliadora, sob a supervisão da Profª. Drª Regiane Ap. Rossi Hilkner. UNISAL Americana 2013 SUMÁRIO Introdução 4 Caracterização 5 Objetivo geral 7 Objetivo Específico 7 Justificativa 8 Fundamentação Teórica 9 Metodologia 11 Referências 12 1. INTRODUÇÃO A psicologia escolar contribui para relacionar os conhecimentos específicos da psicologia com os conhecimentos educativos, mas é necessário…

______ h de Estágio Supervisionado, conforme o projeto pedagógico do curso e com a Lei 9.934/96, no artigo 43 inciso III, o seguinte. Estágio Curricular: ( ) Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamental/Anos Iniciais - 1 º ao 5 º ano e Educação Infantil; ( ) Estágio Supervisionado II - EJA / Ensino Médio; ( ) Estágio Supervisionado III - Gestão/ Empresa. Aproveitamos para comunicar que o Estágio de Estudantes não se confunde e não deve se confundir com emprego. O estágio,…

.... 48 Gráfico 4 - Conteúdos trabalhados pelos professores.............................................. 50 Gráfico 5 - Diálogo professor x aluno........................................................................ 51 Gráfico 6 - Autores da EJA........................................................................................ 52 Gráfico 7 - Conhecimento sobre o autor que trabalhou............................................ 53 Gráfico 8 – Satisfação sobre a metodologia..............

.................. Atividade 4- Palestra: “ Fundamentação teórica e prática da Educação de Jovens e Adultos”................................................................................................... Atividade 5- Palestras Diversificadas............................................................. Atividade 6- Planos de Aula ......................................................................... Atividade 7- Instituição de EJA...............................................

que acrescentem e a levem para uma melhor informação e conhecimento para o desenvolvimento de alunos cidadãos, além de valorizar o cotidiano dos alunos numa perspectiva inclusiva, e direcionar sua ação para garantir ao aluno percurso escolar até os anos finais do Ensino Fundamental, possibilitando-lhe assim sua inclusão e inserção no mercado de trabalho e uma observação prática de como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes entre…

Trabalho de conclusão de curso TCC, EJA Alfabetização de Jovens e Adultos A QUESTÃO DO ANALFABETISMO E AS REFLEXÕES NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. BAURU 2011 1. FUNDAMENTACÃO TEÓRICA A Educação de Jovens e Adultos – EJA está prevista na LDB 9.424/1996 e classificada como parte integrante da Educação Básica, portanto deve ser encarada com o…

A Formação Ética e a Educação de Jovens e Adultos 3.6 A Formação Política da Eja 4. METODOLOGIA 5. CRONOGRAMA 6. BIBLIOGRAFIA 1. INTRODUÇÃO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural…