Fundamentação Teorica Dirigida Aos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA…

séries iniciais. Tendo em vista que o alfabeto é um das principais bases que fundamenta a construção do conhecimento da criança, que contribuir para o desenvolvimento da alfabetização. Palavras-chaves: Alfabetização. Conhecimento. Criança 1 INTRODUÇÃO Sabemos o alfabeto é a principal base no mundo da linguagem e de fala. E que, especialmente é o norteador para o mundo das palavras que são feitas de sons e letras. Contudo, para que se haja um bom aprendizado, é de…

MG Junho/2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentações teóricas dirigidas à educação Infantil 2.2 Fundamentações teóricas do trabalho realizado 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 3.1. Histórico da instituição 3.2. Estrutura física da instituição 3.3. Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da…

Resumo: O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e elencaram-se

Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar Planejamento Podemos definir Planejamento como um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando melhor funcionamento das instituições. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos…

............ Justificativa/relevância do estudo.................................... 14 15 16 18 2. Subsídios para a Elaboração do Desenvolvimento.................... 19 2.1 2.2 2.3 2.4 Revisão bibliográfica/fundamentação teórica................. Metodologia......................................................................... Apresentação, análise, interpretação e discussão dos dados…

como uma linguagem que permite e auxilia a ação das crianças no seu meio físico e no ambiente humano, levando- as a expressar emoções, sentimentos e pensamentos. APLICABILIDADE: A educação motora na infância deve ser aplicada na escola(de ensino especial ou ensino regular) tendo em conta as dificuldades, a faixa etária e a maturação dos alunos, respeitando as diferenças individuais dos mesmos. As atividades devem ser conduzidas de forma lúdica e recreativa, levando-as a realizar…

utilizada na educação infantil: algumas vezes tão "negligenciada", que dispensa a presença do educador, e outras tão dirigidas, que deixa de ser brincadeira. Partindo desse questionamento, gera uma reflexão para que os educadores compreendam que o lúdico é um processo de aprendizagem que traz para a criança um saber próprio, onde ela não desiste de aprender, já que brincar é fundamental em sua vida. PALAVRAS-CHAVE: Jogos Educativos, Ludicidade, Aprendizado e Interação Social. 1…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU (IESB) MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Elaborado pela Profª. Ms. Teresa Cristina Bruno Andrade CURSO DE PEDAGOGIA Bauru – SP. 2005 II SUMÁRIO APRESENTAÇÃO....................................................................................... I ESTRUTURA DO TCC................................................................................. 1. Questões pertinentes à realização do TCC.................................. 01 02 02

possibilitando perceber as dificuldades e assim buscar aperfeiçoamentos para que possamos nos tornar profissionais capacitados. Para Francisco e Pereira (2004) O estágio surge como processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor “aluno de tantos anos descobre-se no lugar de professor”. É nesta etapa de nossa formação que vivenciamos experiências que irão ampliar nossos conhecimentos. A prática não é tão…