Fundamentação Teorica Dirigida Aos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE BONGIORNI PORTO ALEGRE - RS 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho em primeiro lugar a Deus por ter saúde e me proporcionar esta oportunidade para seguir neste meu aprimoramento. A tutora Lia que muito me ajudou nos momentos de dúvidas. Ao Professor e diretor

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 Formulação do Problema Dificuldades das habilidades motoras, na prevenção dos distúrbios do movimento e do comportamento do ser humano através do seu corpo, voltado para Educação Infantil. 3 Hipóteses iniciais Apesar de ter muito material para pesquisa, a Psicomotricidade não é trabalhada muita das vezes nas escolas normais, geralmente nas escolas voltadas para alunos especiais. A proposta da Psicomotricadade vai se ater das…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE TELMA DE OLVEIRA NERES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL JI-PARANÁ 2013 TELMA DE OLIVEIRA NERES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

Canela/RS 2010/04 TEREZINHA BORGES DA ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Polo Coopec/Canela. Profa. Regente: Dd. Sandra Brenner Oesterreich Profa. Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profa. Tutora Presencial: Esp. Rosieri Barcelos Rheinheimer…

disciplina de Prática de ensino, da FEFFI – Faculdade de Educação Física de Foz do Iguaçu – PR. MARÇO/2014 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA...........................................................................3 JUSTIFICATIVA..................................................................................................4 OBJETIVO GERAL.............................................................................................6 FUNDAMENTAÇÃO…

ESCRITA NO COTIDIANO. Joyce de Souza Alves1 Marlúcia Barbosa de Matos1 Rebeca Vanessa Pena de Lima1 RESUMO O presente relato de experiência é uma abordagem do trabalho com quadrinhos em sala de aula, que ocorreu no quarto ano do ensino fundamental 1, com alunos entre oito e dez anos de idade, em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo. Em observação, percebeu-se que os alunos recebiam um bom subsidio teórico, porém se mantinham alienados na apostila e não viam o conteúdo…

.......................................................................................... 13 5.2. Específicos ..................................................................................................................... 13 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................... 14 6.1. Fundamentos Ético-Pedagógicos .................................................................................. 14 6.2. Fundamentos…

Metodologia da Pesquisa do Curso de Pedagogia Habilitação Educação Infantil e Séries Iniciais, 6ª fase da Universidade do Contestado-UnC, Professor: (.....) (cidade-ano) 1. A AUTO-ESTIMA NO DESENVOLVIMENTO HUMANO 2. PROBLEMA A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MADALENA KLAUMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL RIO DO SUL 2013 MADALENA KLAUMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana …

Sônia dos Santos Fonseca RU440446 Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133 “As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ITAPEVI,SP 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE…