Fundamentação Teorica De Relacão Interpessoal

Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas do ­­­____ período. Oeiras-PI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 FUNDAMENTAÇAO TEORICA..............................................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL......................................................08 3.1 Contextualização histórica da…

geral nos testes projetivos é solicitar ao sujeito alguns questionamentos, por exemplo, após desenhar uma figura humana ou uma casa, há um inquérito sobre o desenho comumente pautado na busca de informações sobre os relacionamentos pessoais e interpessoais. Num ludodiagnóstico, ocorre o mesmo, a criança pode interagir com os materiais, mas o psicoterapeuta faz perguntas muito semelhantes ao que comumente é utilizado nos testes projetivos, tais como: "Quem poderia ser aquele boneco?",…

de cores para a roupa que vamos usar em uma entrevista de emprego, o aparelho celular que devemos comprar etc. Por outro lado, o conhecimento adquirido por meio de um “método científico” é bem mais preciso que o obtido por meio do senso comum. Em relação ao conhecimento científico e ao senso comum podemos afirmar que: I. O senso comum é empírico - é um saber que deriva diretamente da experiência cotidiana, não necessitando, por isso, de uma elaboração racional dos dados recolhidos…

uma melhoria da qualidade das relações interpessoais na sala de aula. • Informar e facilitar Como? Você não vai fazer uma pesquisa-intervenção o convívio aluno-escola e família diante de um quadro de TDAH, fazendo com que a criança, a escola e os pais do portador de TDAH tenham um melhor relacionamento, contornando assim os problemas de aprendizagem e de comportamento social do hiperativo. OBJETIVOS ESPECIFICOS:Não ficou claro essa relação no seu projeto • Buscar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR SHEILA MORENO REIS AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Salvador 2010 SHEILA MORENO REIS AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador…

Professores Ana Céli Pavão, Gisleine Fregoneze, Marco Rossi, Monica Maria Silva. Toledo 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1APRESENTAÇÁO........................................................................................ [ 3 ] 2. Fundamentação teórica 5 3. Diagnóstico Organizacional 8 4. Análise Critica [ 10 ] 4. Proposta de Melhoria 12 4 CONCLUSÃO [ 13 ] REFERÊNCIAS [ 14 ] INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação O presente estudo tem por objetivo apresentar…

APRESENTAÇÃO 04 1 JUSTIFICATIVA 06 2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 07 3 OBJETIVOS DO PROJETO 08 3.1 OBJETIVO GERAL 08 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 08 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 09 4.1 CONCEITO 09 4.2 POR QUE AS EMPRESAS TREINAM? 09 4.3 TIPOS DE TREINAMENTO 09 4.3.1 Aptidões de Alfabetização básica 10 4.3.2 Aptidões Técnicas 10 4.3.3 Aptidões Interpessoais 10 4.3.4 Aptidões de Resolução de Problemas 11 4.4 MÉTODOS DE TREINAMENTO 11 4.4.1 Treinamento no Trabalho 11 4.4.2…

oriundo das interações do indivíduo ao meio em que vive podendo este influenciar a sua vida negativa ou positivamente. O stress tem consequências para a saúde e para a qualidade de vida. Estas são percebidas por queda de produtividade, dificuldades interpessoais, gerando altos custos pessoais e profissionais. Neste projeto, o objetivo é analisar quais os fatores causadores de estresse no trabalho, bem como seus efeitos físicos e psicológicos e as estratégias para seu melhoramento.

objetivou analisar o relacionamento interpessoal existente entre os funcionários da secretaria de saúde e o reflexo deste perante os seus funcionários supervisionados pelo o gestor. Onde os pontos importantes deste estudo têm como principal foco o conhecimento do relacionamento entre funcionário x gestor bem como os serviços prestados na instituição. Para efeito de consolidação a execução do trabalho se deu em 03 (três) etapas: a primeira foi centrada na fundamentação teórica; a segunda…

várias as maneiras de perceber e analisar o homem. Como ciência, seu estudo é sistematizado. Busca a objetividade e a validação das teorias, entretanto, defronta-se com essa diversidade de idéias e diferentes interpretações das várias abordagens teóricas. A diversidade de objetos na Psicologia é explicada por vários pontos. Entre eles, trata-se de uma ciência nova, somente no final do século XIX é que foi considerada como área de conhecimento científico. Outro motivo que…