Fundamentação Teorica De Fisica Para Cegos

modelo pedagógico construtivista baseado nas idéias de Vygotsky no meu trabalho através da mediação do conhecimento dos meus alunos. Por isso, decidi realizar uma pesquisa coletando informações sobre o trabalho pedagógico em sala de aula e a fundamentação teórica dos professores da Educação Infantil das escolas centrais de Sumaré. Os resultados me trouxeram muitas surpresas quanto à superficialidade e à transitoriedade que se encontra o ensino-aprendizagem nestas escolas.…

cursos de licenciatura, desde sua origem, está associado à prática profissional de dar aulas. Geralmente, costumam-se denominá-lo como a parte prática do curso, fazendo uma contraposição as demais disciplinas que são consideradas como a parte teórica. As principais concepções de estágio curricular nem sempre vinculam as atividades que os alunos desenvolvem durante o seu curso de formação com as atividades da prática de ensino e também não trabalham o estágio enquanto um espaço de…

diretora pedagógica complementa que, além dos 24 professores, a Escola Flávia Regina possui 25 profissionais que atuam na área clínica. Além do conteúdo Delfina Negro é mãe de um dos estudantes especiais matriculados na Escola Flávia Regina. Além de cego, o adolescente de 13 anos possui atraso cognitivo e não consegue se comunicar. Durante a pré-escola, frequentou o ensino regular. “Ele interagia bem. Mas mesmo com um pedagogo, na escola regular, não conseguiria se desenvolver”, conta.…

democráticos. Nesse sentido, tendo em vista o ensino socialmente comprometido, consciente e historicamente embasado da Capoeira, recorremos aos estudos de Emília Viotti Costa, Paulo Freire, Ricardo Franklin Ferreira, Muniz Sodré, entre outros para a fundamentação teórica. As observações pessoais específicas à prática docente são baseadas em quinze anos de pesquisa e ensino desta arte. Concluímos que o ensino tradicional da capoeira, aliado a conhecimentos acadêmicos, tem potencializado…

e a necessidade de ter um ensino de qualidade respeitando as limitações de cada um. Resumo Abstract 1. Fundamentação teórica 1.1. Definição de deficiência A definição encontrada no Dicionário Priberam da Língua Portuguesa para a palavra deficiência é: s. f. s. f. 1. Imperfeição, falta, lacuna. 2. [Medicina] [Medicina] Deformação física ou insuficiência de uma função física ou mental. E no artigo 3º do Decreto nº 3.298/99, essa definição é um pouco mais ampla, como se vê: …

pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, no curso de Licenciatura em Educação Física e no curso de Pedagogia – Orientação Educacional. Especialista em Magistério de 1º e 2º Graus com concentração em Metodologia do Ensino pelo IBPEX. Atua na escola Estadual Professora Matilde Baer – Ensino Fundamental na cidade de Castro-PR. E-mail julogom@seed.pr.gov.br 2 Professor Assistente do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Ponta Grossa. (DEMET/UEPG) Mestre em…

sobre o tratamento da ortografia Iara Rosa Farias Amanda Ribeiro Botelho 127 / A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SOROBAN NA ESCOLA E A GÊNESE INSTRUMENTAL POR APRENDIZES CEGOS Aida Carvalho Vita Afonso Henriques Irene Maurício Cazorla 137 / REPRESENTAÇÕES CONCEITUAIS NA PRÁTICA EDUCATIVA ESPECIAL E INCLUSIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Chrystiane Vasconcelos Andrade Toscano Rita de Cácia Santos Souza ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL 149 / FAMÍLIA E ESCOLA: como essa parceria pode…

responder às necessidades educacionais especiais de seus alunos, considerando a complexidade e heterogeneidade de estilos e ritmos de aprendizagem. Para tanto, é necessária uma nova estrutura organizacional, com currículos flexíveis, estratégias teóricas metodológicas eficientes, recursos e parcerias com a comunidade. A Educação Especial, como modalidade da educação escolar responsável pelo atendimento educacional especializado, organiza-se de modo a considerar a aproximação dos…

acadêmico no curso de Pedagogia, ficou evidente o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso: leitura do manual do estagiário fornecido pela Universidade, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma; observação dos trabalhos da gestão, entrevista e, por fim a elaboração final deste relatório. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1…

a esse segmento de nossa população, inspirados por experiências norte-americanas e européias, foram trazidos por alguns brasileiros que se dispunham a organizar e a implementar ações isoladas e particulares para atender a pessoas com deficiências físicas, mentais e sensoriais. Essas iniciativas não estavam integradas às políticas públicas de educação e foi preciso o passar de um século, aproximadamente, para que a educação especial passasse a ser uma das componentes de nosso sistema…