Fundamentação Teorica De Educação De Jovens E Adultos

às disciplinas de Estagio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III e Estágio Supervisionado IV. É no estágio supervisionado IV que temos a oportunidade de vivenciar e refletir as práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos. O estágio supervisionado IV foi realizado na Escola Estadual Silva Dourado, localizada na Avenida Salvador Francisco de Azevedo nº 06 centro/Arraias , com orientação da professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT),…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Quartel Geral/MG 2011/06 Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (Lagoa da Prata…

Fundamental. PRÁTICA DE LEITURA E LITERATURA NA 1ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Aliança do Tocantins –TO Jun. 2005 Título: Prática de Leitura e Literatura na 1ª fase do Ensino Fundamental. Linha de pesquisa: Língua Portuguesa, Artes e Educação Física. INTRODUÇÃO A proposta central deste estudo de pesquisa bibliográfica, tem por finalidade apresentar algumas reflexões sobre o trabalho com a leitura e a literatura na 1ª Fase do Ensino Fundamental. Observando a prática…

escrito no nível culto: ortografia, acentuação gráfica, pontuação. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Sociedade Brasileira; educação e cidadania; concepção de ensino e aprendizagem; fundamento de currículo: conceito, fundamentos e componentes; importância da fundamentação teórica no processo de construção do conhecimento, orientações metodológicas e enfoques das diferentes áreas do conhecimento; Avaliação do processo educativo; Princípio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL LITERATURA INFANTIL TEMA: LITERATURA INFANTIL JUSTIFICATIVA: A literatura infantil é dos momentos mais significativos no âmbito educacional, e em toda a proposta pedagógica inclui-se o contato da criança com os maravilhoso livros de literatura infantil. Nesse contexto o tema escolhido é muito importante para o contexto escolar.

as imagens mudaram de trinta anos para cá. Por isso a educação, a escola, suas leituras e currículos e seus instrumentos didáticos também devem mudar pois são realidades concretas e não metafísicas Os debates envolvendo questões referentes aos projetos políticos pedagógicos têm se tornado freqüentes hoje nos sistemas educacionais em geral. A obrigatoriedade destes projetos ficou mais clara a partir da nova Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB 9394/96), porém isto não quer…

ORIENTAÇÕES PARA ( RE) ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS A educação é projeto ,e,mais do que isto,encontro de projetos;encontro muitas vezes difícil,conflitante,angustiante mesmo;todavia altamente provocativo,desafiador,e,porque não dizer,prazeroso,realizador. Celso Vasconcellos Segundo Nilbo Nogueira, a palavra projeto origina-se do latim projectu ,” lançado para diante”, e se refere a idéia que se forma de executar ou realizar algo,no…

PORTO FRANCO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................01 2.0 Fundamentação Teórica.............................................................................................03 2.1. O atendimento na área de educação em Porto Franco-MA......................................04 3. SEGURANÇA PÚBLICA........................................................................................06

formação de professores da Educação Básica em nível superior. Parecer CNP/CP n° 28/2001, de 02 de outubro de 2001 - dá nova redação ao Parecer CNE/CP n° 21/2001, que estabelece a duração e a carga horária dos cursos de Formação de professores da Educação Básica, em nível superior, curso de Licenciatura, de graduação plena Parecer CNE/CP 9/2001 – apresenta projeto de Resolução instituindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível…

INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos tem sido alvo das atenções em nível mundial e nacional com o estabelecimento de políticas e a criação de linhas de financiamentos para projetos, que a colocam como uma área prioritária na busca pela diminuição das diferenças socioeducativas da população. Esses projetos asseguram a todos os brasileiros de 15 anos e mais que não tiveram acesso à escola ou dela foram excluídos precocemente, o ingresso, a permanência e a conclusão do ensino fundamental