Fundamentação Teorica De Educação De Jovens E Adultos

respeito, do otimismo e do autocontrole para viver a sexualidade com responsabilidade e maturidade. Portanto, a idéia é oferecer as famílias e adolescentes informações e métodos para o exercício da sexualidade responsável. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Em se tratando de sexo muitos são os fatores que interferem na busca de um exercício maduro da sexualidade, entre eles o ritmo sexual dos parceiros, diferenças entre homens e mulheres, informações inadequadas sobre o…

tem por objetivo analisar a viabilidade do uso de jogos matemáticos em uma sala do 1º ano do Ensino Fundamental, e apontar quais são as implicações do uso dele no processo Ensino-Aprendizagem. 5. Justificativa É muito importante ao profissional da Educação conhecer e saber utilizar-se de diferentes metodologias, com o intuito de que todos os seus alunos sejam alcançados no que diz respeito à construção do conhecimento. Tendo em vista essa necessidade da utilização de metodologias…

Roberto Silveira Padim Profª. Esp. Élida Rojas Franco Profª. Ana Maria da Trindade Rodrigues Rauber Dourados 2006 RESUMO O presente projeto visa avaliar qualitativamente os programas de educação destinados a atender a Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas que adotaram esse modelo de Educação Popular, nos municípios de Dourados e Mundo Novo. Para um diagnóstico mais preciso o projeto se divide em três etapas: 1) análise das práticas pedagógicas e sua adequação à…

[pic] Universidade Federal de Sergipe Campus Prof. Alberto Carvalho Departamento de Educação – Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO Itabaiana - SE -------de --------- de 2011 Ana Graziela Menezes de Mecenas Verônica Mendonça de Andrade Relatório exigido para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado IV do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Eliana Romão.

disciplina da Educação, escola e trabalho, do relacionamento professor aluno das competências, habilidades e atitudes características do professor, do ensinar e aprender, do currículo, planejamento e avaliação. Disciplina de natureza compreensiva e de caráter teórico prático que analisa e reflete sobre os processos capacitadores para o exercício da docência. Neste sentido, busca abordar o ensino e a aprendizagem a partir de uma perspectiva política, histórica e cultural da Educação e…

e do Programa Bolsa Família. Fisicamente possui nove salas de aulas, uma secretaria, uma cozinha com refeitório, banheiros adaptados e um espaço para criação de uma quadra para práticas esportivas. Funciona nas modalidades de: Ensino Fundamental, Educação Especial e EJA com aproximadamente seiscentos alunos matriculados e distribuídos nos três turnos. Pensamos neste espaço a partir do baixo rendimento no IDEB com média inferior a 2,0 e para aproveitarmos o acervo do FNDE de livros…

experiência de diferentes valores, papéis sociais, identidades e conflitos entre ser criança ou adulto. A violência se torna um valor e uma condição de reconhecimento na contemporaneidade. Afirma que os jovens gostam de serem vistos associados a beleza e irreverência e buscam conhecimento e prestígio social diante da impossibilidade de gratificação imediata em termos de consumo, prazer e lazer. Os jovens infratores compreenderiam o poder e a força da imagem que os associa a rebeldia, a …

Serviços Sociais, tem como tema: A Posição da Escola face as Desvantagens da Globalização, Caso desestabilização da identidade Cultural. O trabalho foi elaborado em dois capítulos. O primeiro trata dos aspectos técnicos do trabalho, como a fundamentação teórica, a definição de termos e conceitos, a importância do estudo e os objectivos gerais e específicos. O segundo capítulo aborda os aspectos fundamentais do tema como, Breves considerações sobre a eminencia social do homem e a…

...........................................................................................................3 4- METODOLOGIA.............................................................................................................4 5- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA......................................................................................7 6- CONCLUSÃO.................................................................................................................8 7-REFERENCIAS..........

EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de Jesus da Silva Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 para AGRADECIMENTOS…