Fundamentação Em Libras

organizado de elementos (sons e gestos) que possibilitam a comunicação. Ela surge em sociedade, e todos os grupos humanos desenvolvem sistemas com esse fim. As línguas podem se manifestar de forma oral ou gestual, como a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Nesse sentido, a linguagem precede a língua, pois é composta de diversos meios que geram comunicação, processo fundamental para o desenvolvimento intelectual da criança. A língua, seja oral ou gestual, não se constitui em único…

Introdução: A preocupação e interesse em desenvolver esse estudo se originou da dificuldade da participação do aluno no conteúdo curricular no ensino regular. Sendo assim, surgiu a necessidade em conhecer a interlocução espontânea entre o interprete de libra e o aluno surdo. A educação brasileira não tem se distanciado do desenho que a nova ordem mundial tem traçado. Temos que ter a compreensão que ela e atravessada pelos discursos que a globalizacao e os apagamentos das fronteiras tem…

educação da criança surda, ao evidenciar a necessidade numa mudança de perspectiva por parte tanto dos profissionais quanto dos pais. Em um primeiro momento seu livro busca na psicologia sócio-interacionista de Vygotsky e nas formulações de Bakhtin a fundamentação teórica que lhe permite, por um lado, pensar as implicações da surdez no desenvolvimento infantil e, por outro, analisar criticamente as atuais filosofias educacionais para surdos. Título: A Educação de Surdos no Brasil…

ambiente em imersão em língua de sinais, o que não se torna obstáculo à aquisição da oralização, e sim um facilitador do qual dependerá em parte a sua integração social e escolar assim como sua capacidade para comunicar-se com o mundo em que vive. A Libras, “língua natural dos surdos”, vem ganhando força perante a educação, pedagogos, lingüistas e psicólogos, por ser uma língua verdadeira que pode falar tudo, tendo uma estrutura própria, torna-se uma língua como qualquer outra língua…

MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO EDITAL DE SELEÇÃO Nº 01/2015 SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA PARA CONTRATAÇÃO POR TEMPO DETERMINADO DE AGENTE DE SERVIÇOS ESPECIAIS (FUNÇÃO CUIDADOR), TÉCNICO ADMINISTRATIVO (FUNÇÃO INTÉRPRETE DE LIBRAS), PROFESSOR SUBSTITUTO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR SUBSTITUTO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, INSTRUTOR DO PROGRAMA ESCOLA MAIS E PEDAGOGO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO (FUNÇÃO COORDENADOR) O Município de Vitória da Conquista, Estado…

2013/02. PORTFÓLIO DOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIDÁTICA E LIBRAS CAMPO MAGRO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DE CURITIBA SIMONE M. DE O. CHAFRANSKI, RU 186156 Turma 2013. PORTFÓLIO DOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIDÁTICA E LIBRAS Portfólio apresentado a UTA, …

bloqueio do desenvolvimento da linguagem verbal, no entanto, não implica no desenvolvimento dos processos não verbais. Do ponto de vista biológico, todos os indivíduos apresentam, ao nascer, predisposição para a aquisição da fala. Deduz-se dessa fundamentação, que existe uma estrutura linguística responsável pela formatação de uma gramática universal. Estudos comprovam a necessidade de exposição dos indivíduos a um ambiente linguístico para a ativação de estruturas latentes que…

Curso de Pedagogia Sabrina Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Bauru 2011 2 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP Campus de Bauru - Faculdade de Ciências Curso de Pedagogia Sabrina Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Faculdade de Ciências –…

para a escola, compromissos éticos e a valorização na família. Com o propósito de emergir o convívio social e individual. Com a exigência do professor Ricardo Martins da Costa, na disciplina Educação Jovens e Adultos, no 6º de Pedagogia. Fundamentação teórica Ao buscar refletir sobre o tema trasndiciplinaridade/transversalidade na educação, propoe_se entender sobre os seguintes temas: inter/transdisciplinaridade/trasnversalidade_sexualidade_meio ambiente_saúde_cidadania_ética. …

COM OS SONS 11 4.3 A SURDEZ NA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA E SOCIAL 12 4.4 SURDEZ: CONCEITOS E TIPOS 13 4.5 CAUSAS DA SURDEZ 14 4.6 SURDEZ PRÉ E PÓS-LINGUÍSTICA 14 5 A EDUCAÇÃO BILINGUE POR INTERMÉDIO DO LETRAMENTO 16 5.1 CONHECENDO A LIBRAS 18 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 21 6.1 CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL................. 21 6.1.1 CONCEITOS DE VIGOTSKI 22 6.2 CONCEITO HISTÓRICO DE SURDEZ 25 6.2.1 A TRAJETÓRIA DO SURDO NO BRASIL 27 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS…