Fundamentação Da Supervisão Escolar

EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório Descritivo-Reflexivo do estágio supervisionado apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a orientação da Profa. Gabriele Sandy Bitencourt de Sá e supervisão da Profa Miriam Adalgisa Bedim Godoy. (Guarapuava) 2012 AGRADECIMENTOS A Escola Municipal Professor Conrado Gonçalves de Oliveira por ter concedido o espaço para que este estágio fosse realizado. A professora Claudete que…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. DESENVOLVIMENTO 05 2.1 OBJETIVOS 05 2.1.1 Objetivo geral 05 2.1.2 Objetivos específicos 05 2.2 DIAGNÓSTICO E JUSTIFICATIVA 05 2.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 2.4 Metodologia 07 2.5 Cronograma 08 REFERÊNCIAS 09 1 INTRODUÇÃO Com o passar do tempo à indisciplina passou a tomar conta do ambiente escolar, as crianças estão cada vez mais impulsivas. E nós, como professores, perante essa situação, paramos para pensar as causas desse tipo de…

e Naura Syria Carapeto, que considera o supervisor educacional um agente articulador de práticas educativas, visando à qualidade da formação humana para o pleno exercício da cidadania. Palavras-chave: Supervisor Educacional, Prática Supervisora, Supervisão. Abstract This study presents the identity of the educational supervisors of Petrópolis through a critical reflexive analysis. It evaluates the importance of the professional in the public education structure – he is a measurer and…

A SUPERVISAO EDUCACIONAL EM PERSPECTNA HISTÓRICA: da função à profissão pela mediação da idéia* Dermeval Saviani[1] O convite para participar dessa obra coletiva num momento em que estou desenvolvendo o projeto de pesquisa "História das idéias pedagógicas no Brasil" me instigou a rastrear, no âmbito da história da educação, de modo geral, e da história das idéias pedagógicas, em particular, a questão referente à supervisão educacional. Ao refletir…

ensino nas entidades escolares, especialmente da escola pública que teve sua credibilidade subtraída ao longo dos anos. Resultado disso é a necessidade de aperfeiçoamento do docente no intuito de consolidar as novas perspectivas do projeto educacional. Sabe-se que dentro da construção dos futuros educadores, em todos os cursos de Licenciatura, determina-se que cada aluno desempenhe uma longa carga horária em Estágios Supervisionados, geralmente, nas Unidades Escolares próximas ao…

efetivada depois de atendidos os requisitos previstos no Plano de Curso, apresentação da documentação exigida e entrega de uma via do Termo de Compromisso de Estágio − TCE assinado pela Concedente. c) A matrícula é requerida junto à Secretaria Escolar, em qualquer época do ano. 4 d) No caso de vínculo empregatício do aluno com o local de estágio, a matrícula é efetivada mediante aprovação da declaração de concessão para estágio emitida pela Concedente. Nesse caso, é…

da Professora: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Série: 4º ANO A Data: xx/10/2010 Observações: O aluno xxxxxxxxxxxxxxx apresenta resultado abaixo do esperado aos padrões da maioria do grupo etário-escolar a que pertence. É um aluno assíduo e que demonstra interesse pelo estudo. A mãe acompanha o seu desenvolvimento escolar, assim como as atividades extra-classe. Começou a ficar mais organizado há pouco tempo, antes apresentava sinais de disgrafia, hoje sua grafia está mais legível, realiza as…

..............08 3.1 OBJETIVO GERAL ..........................................................................................08 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO .................................................................................08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................09 5. METODOLOGIA..................................................................................................10 6. RECURSOS..............................

aluno formando; b. Tema do projeto; c. Fundamentação da escolha do tema; d. Descrição do projeto; e. Objetivos a atingir; f. Recursos a mobilizar; g. Atividades a desenvolver (com o respetivo cronograma); 1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE S. PEDRO DO SUL Regulamento da Prova de Aptidão Profissional h. Disciplinas enquadradoras; i. Parecer positivo do professor orientador. 3. O relatório final integra, nomeadamente: a. Identificação e fundamentação da escolha do projeto; b.…

.......i Introdução 4 1. Delimitação do conceito 5 3. Dimensões ou enfoques da supervisão Pedagógica 7 4. Estilos de supervisão Pedagógica 8 5. Tarefas da Supervisão Pedagógica 8 6. Qualidades de um supervisor 10 7. Porquê a supervisão do EP deve ser consistente? 11 7.1.Motivos para a Supervisão podem ser por exemplo: 11 8. Uma prespectiva actual da Supervisão 11 9. Quadro resumo do processo de supervisão pedagógica 12 10. Perguntas de Reflexão 13 Conclusão 15 Bibliografia…