Fundamentaçao Teorica De Gestao Educacional

embasamento teórico para elaborarmos e aplicarmos ações no cotidiano escolar. Este trabalho versa sobre os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágios Supervisionados na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Escolar e Tópicos Especiais em Educação fazendo uma articulação entre a teoria e a prática. O objetivo deste artigo é apresentar a trajetória de estudo em torno da área de maior afinidade da autora no decorrer do curso, sendo ele:…

Supervisionado I - Gestão Educacional Campina Grande, ______ de Novembro de 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC I DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estagio Supervisionado I - Gestão Educacional UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC I DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estagio Supervisionado I - Gestão…

será abordado, não só o programa de treinamento, mas também a fundamentação teórica do tema. Com o trabalho, temos objetivos de mostrar a importância do tema, e seus aspectos mais significantes, o trabalho apresenta a seguinte disposição: Primeiramente serão apresentados os tópicos do processo de treinamento, como o programa, o diagnóstico, o desenho e a avaliação do treinamento. Em subsequência será apresentada a fundamentação teórica do tema. 2. PROGRAMA DE TREINAMENTO O programa…

O PEDAGOGO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Introdução O objetivo deste trabalho é a apresentação de um relatório que reforce o papel principal do pedagogo na escola. Uma escola sem um pedagogo é vazia, pois ele é a ponte por onde professores, alunos , funcionários, pais e comunidade se interagem, se unem se conhecem e se reconhecem. Para que tenhamos uma escola pública de qualidade é necessário que todos os personagens atuantes desse processo possam participar dela, é necessário que tenha…

adotam os Ciclos de Aprendizagem. A fundamentação teórica baseia-se nas contribuições de Bernstein (1996) sobre o conceito de recontextualização do discurso pedagógico e de autores que discutem sobre a política de ciclos (BARRETTO; MITRULIS, 1999, 2001; MAINARDES, 2001, 2007, 2009; PERRENOUD, 2004). Os resultados da análise dos documentos indicam que a maior parte das redes possuía seções de fundamentação teórica na proposta de ciclos. No entanto, a fundamentação específica sobre a…

|UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantida pela Associação Educacional de Cacoal Departamento de Graduação Curso de Administração E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br | Deus seja louvado! | | MARCILENE MOREIRA LIMA PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GESTÃO DE PESSOAS CACOAL-RO/2010 | |UNESC | | |…

ESCOLAR Renata Vareira Braga Marestella Bitencourtt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0036) – Estágio 5 dd/mm/aa 1 INTRODUÇÃO O estágio a seguir é voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Supervisor escolar. O mesmo foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Elpídio da Fonseca, situada na Goiaba no Município de Amaral Ferrador, S/Nº um bairro de…

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a rotina da gestão escolar de uma escola. A palavra…

cidadã, numa perspectiva de gestão participativa, à criação de novas identidades escolares capazes de aprofundar na humanização. As questões norteadoras do texto dizem respeito às exigências da sociedade atual no contexto das ideologias que circundam a realidade sócio-política e econômica em contraponto ao sujeito da educação que pensa a si próprio na construção de uma identidade embasada por valores de democracia. Palavras-chave - Inspeção Escolar, Educação, Formação, Gestão…

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI PÓS-GRADUAÇÃO BAGOZZI NÚCLEO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA SOCIEDADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO lato sensu – ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: INSTÂNCIAS COLEGIADAS Franciele Gomes de Quadros CURITIBA 2013 1 TEMA DE PESQUISA Instâncias Colegiadas. 1. 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Instâncias Colegiadas nas escolas públicas do Estado do Paraná. 2 DEFINIÇÃO DE PROBLEMA Qual é o…