Fundamentação Teórica Dirigida Ensino Fundamental

adolescentes brasileiros. Destaque os procedimentos metodológicos utilizados pelas autoras para a realização da pesquisa relatada e discuta-os no fórum. É uma pesquisa quanti-qualitativa realizada com um grupo de 30 alunos da 7ª e 8ª séries do ensino fundamental de uma escola particular, participantes ou não de ambientes virtuais que investiga a existência de interferência da linguagem utilizada por adolescentes usuários das redes sociais na escrita convencional. Foram usados como…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora Letícia santoro Curso: Pedagogia Rio de Janeiro, 2013

GERAL...............................................................................................................5 3.2 ESPECÍFICO.......................................................................................................5 4 .FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................5. 5.METODOLOGIA........................................................................................................7 6.…

...08 7. FUNTAMENTAÇÃO TÉORICA.....................................................................09 8. CRONOGRAMA...............................................................................................10 9. REFERÊNCIAS.................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo discutir alguns aspectos fundamentais na estruturação do processo de ensino-aprendizagem tendo em vista

1 GENOMA MITOCONDRIAL COMO FONTE DE DOENÇAS GENÉTICAS GENOME MITOCHONDRIAL AS SOURCE OF GENETIC ILLNESSES Diego Andreazzi Duarte Tiago Ferreira Oliveira de Lima André Luís Braghini Sá União das Instituições Para o Serviço Ensino e Pesquisa – UNISEP Endereço: Rua Joaquim Chavasco, 1111, Bairro São Judas Tadeu, CEP: 37570-000 Ouro Fino – MG. Telefone: (35) 3441-0114 e-mail: diegoandreazzi@yahoo.com.br 2 RESUMO Este estudo tem por objetivo descrever a mitocôndria como uma organela…

desenvolvimento cognitivo, no emocional e na aprendizagem da autonomia (Ponte, 1989, cf. Santos, 2006). Apresenta, de acordo com Blanco et al., cf. Silva (2006), um conjunto de caraterísticas que o tornam indispensável ao processo de ensino‐aprendizagem: disponibilidade, interatividade, capacidade de memória, de repetição, adaptabilidade, capacidade de análise e capacidade audiovisual. O uso do computador pelos alunos dá‐lhes mais controlo,…

METODOLOGIA DE ENSINO Moises Marques Lopes Professora- Helena Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Geografia (GEO0098) Trabalho de Graduação 21/04/2014 1 INTRODUÇÃO Esse Trabalho de Graduação tem área de concentração a metodologia de ensino que é uma expressão que teve a tendência de substituir a expressão "didática", que ganhou uma conotação pejorativa por causa do caráter formal e abstrato dos seus esquemas que não estão bem inseridos em uma…

variáveldependente (efeito) destas anomalias ou doenças, que são causadas pelo malfuncionamento das organelas celulares. Biologia celular e molecular 2 1.1 Organelas: são estruturas encontradas no interior da célula k realizamdiversas funções fundamentais para a vida.A célula representa a menor porção da matéria viva dotada de capacidade deAuto duplicação independente. São as unidades estruturais e funcionais dos organismosvivos.A teoria da célula, foi desenvolvida…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA S LITERATURA E COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA BAhia 4 JBLS LITERATURA E COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BA 2 LITERATURA E COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

descriminação. E será que nós, futuros professores estamos preparados para receber um aluno especial em nossa sala de aula, em nossa escola? Quais os desafios que iremos enfrentar? O que podemos fazer por estes alunos? Está lançado o desafio! 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A educação inclusiva! Então, o que é a educação inclusiva? É a inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas de educação regular. Quando falamos em educação inclusiva, devemos deixar bem claro seu…