Função Inteligência

Teorias do desenvolvimento Construtivismo Aprendizagem e desenvolvimento O comportamento e o desenvolvimento da inteligência resultam de uma construção progressiva do sujeito em interação com o meio físico e social. Conhecimento O conhecimento é um processo de adaptação ao meio. Comportamento O comportamento é uma resposta que varia em função da interação entre a personalidade do sujeito e a situação. Desenvolvimento Cognitivo A teoria de Piaget explica como o individuo

processo de assimilação, uma vez que ela desempenha um papel necessário em todo o conhecimento e examinaremos a diferença entre autorregulação e auto-organização. Veremos que a auto-organização é tão central para a concepção de inteligência que se pode dizer que inteligência é auto-organização. Para Piaget, os modos de relacionamento com a realidade são divididos em quatro períodos, assim detalharemos os estágios do desenvolvimento intelectual da criança e apresentaremos exemplos…

INTELIGÊNCIA COMPETITIVA NOS DEPARTAMENTOS DE MANUTENÇÃO INDUSTRIAL NO BRASIL. Artigo de autoria de Robson Quinello e José Roberto Nicoletti da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado, publicado na Revista de Gestão da Tecnologia e Sistemas de Informação. O artigo estudado envolve uma pesquisa qualitativa exploratória, fazendo uso do método Delphi (aplicada via Internet), para análise dos principais canais de captação da informação e entrevista com especialistas da área para a…

desenvolve a inteligência nos seres humanos.Daí o nome Epistemologia Genética , que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento do conhecimento.Lembrando que as teorias de Piaget , têm comprovação científica , ou seja , ele não somente descreveu o processo da inteligência , mas , comprovou experimentalmente suas teses. Epistemologia Genética: Estudo do conhecimento para adaptação do ser humano no mundo .Busca a construção da inteligência , a adaptação e organização da…

Avaliação da inteligência na primeira infância Tradicionalmente, a inteligência é avaliada por instrumentos psicométricos. Em se tratando da avaliação cognitiva na primeira infância (0 a 36 meses de idade), os testes geralmente baseiam-se em critérios de desempenho psicomotor. Algumas pesquisas tem demonstrado pouca ou nenhuma associação entre o que é requisitado nas escalas clássicas de desenvolvimento infantil e a performance cognitiva nos anos posteriores. Tais resultados…

humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência mas experimentalmente, comprovou suas teses. Resumir a teoria de Jean…

mais significativas são mudanças qualitativas (em gênero) e não qualitativas (em quantidade). A obra de Piaget é baseada na inteligência e na construção do conhecimento, sua pesquisa é feita com crianças, pois a criança é o ser que mais constrói conhecimento. A sua teoria chamada de Epistemologia Genética é a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência, trata-se da filosofia da ciência, ou seja, a parte que estuda o fenômeno da ciência do conhecimento; da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 8ª Série Inteligência Artificial Ciência da Computação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes

humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência mas, experimentalmente, comprovou suas teses. Resumir a teoria…

Inteligência Emocional A inteligência emocional é a maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. A maioria das situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas. Desta forma pessoas com qualidades de relacionamento humano, como afabilidade, compreensão, gentileza têm mais chances de obter o sucesso. As pessoas com inteligência emocional são optimistas, tem auto-estima, são capazes de entender as outras pessoas de modo empático e eficaz. No mundo…