Função Inteligência E Sua Atuação No Cenário Do Ensino Superior

EDUCACIONAL Salvador, Setembro de 2005. BALBINO QUEIROZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PRATICA EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior para aprovação parcial na disciplina de Psicologia da Educação, ministrada pela Professora e Mestra Regina Alonso. Salvador, Setembro de 2005. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-FUNDAMENTAÇÃO…

desenvolvimento. Dentro deste cenário tecnológico, neste momento, em nosso país e em particular no estado do Rio de Janeiro, duas principais tecnologias, informática e telecomunicações, são as principais esperanças de desenvolvimento social/profissional e caminhando ao lado observa-se o aumento do número de empregos, a carência de formação específica de Recursos Humanos – RH e a quase obrigatória necessidade de atualização por parte dos profissionais já definidos e com espaço para…

A Importância da Competência Interpessoal para a Atuação do Gerente no Contexto Organizacional Ana Laura Crispim Elisiênia Cardoso de Souza Frasson Fragnani The Importance of the Interpersonal Competences for the Performance of the Manager in the Organizational Context Resumo O trabalho apresenta uma revisão, identificando quais competências interpessoais fazem parte das habilidades gerenciais efetivas. A competência interpessoal é considerada como um fator diferencial competitivo nas…

............. 11 1.2.1. Características Gerais............................................................................ 11 1.2.2. O Processo Ensino-Aprendizagem e a Prática Avaliativa.................... 13 1.2.3. A Metodologia de Ensino de Línguas (Portuguesa e Inglesa).............. 14 1.3. A Contextualização dos Conhecimentos, competências e habilidades construídos e a prática educativa…

........................13 7.0 INTELIGENCIA EMOCIONAL – TEORIA, PESQUISA, MEDIDA, APLICAÇÕES E CONTROVÉRCIAS......................................................14 8.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................19 9.0 REFERÊNCIAS......................................................................................20 1 – INTRODUÇÃO A psicologia define a Inteligência Emocional como o poder…

Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Trabalho correspondente ao conteúdo do: Primeiro Semestre SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Trabalho correspondente ao conteúdo do:  Primeiro Semestre SÃO PAULO 2009 GESTÃO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

vem cumprindo com essa premissa devido a inúmeras razões. Discute-se muito sobre analfabetos funcionais, lindeiros (pessoas que estão no estão no limite) em tarefas simples de sistematização do conhecimento etc. Essa realidade também é encontrada no ensino para as pessoas surdas, com o agravante de que a língua tem se tornado o grande empecilho para o seu desenvolvimento cognitivo. A língua é um elemento indispensável para a formação das estruturas mentais do ser humano (VYGOTSKY,…

do sujeito e o professor deve ser apenas um facilitador. Desse ponto de vista, a publicidade pode ter o papel de facilitador na compreensão do universo, pois se utiliza da fantasia. Em relação aos conceitos de Vygotsky, as funções psicológicas superiores dependem da aprendizagem, são as que envolvem, por exemplo, consciência, intenção e planejamento. O homem nasce equipado com características próprias, mas é o animal menos dotado para sobreviver, necessita dos cuidados de alguém experiente.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Americana / SP 2011 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos a “Atividades Práticas Supervisionadas ”, da disciplina de Psicologia da Educação orientação da Professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso Coelho e a Professora Tutora Presencial Isabel…

POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO PRESENCIAL POSSIBILITIES OF THE DISTANCE EDUCATION IN THE PRESENT EDUCATION Paulo César Lopes de Sousa1 profpc@terra.com.br Resumo: Contempla-se o desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) no Brasil contemporâneo e os esforços – de inclusão digital por meio do sistema público de ensino – que sugerem a discussão sobre a escola estar aparelhada e disposta para realizar a função de dirigir parcelas da sociedade à inclusão digital. Compreende-se