Função Inteligência E Sua Atuação No Cenário Do Ensino Superior

deficiência. Palavras-chave: Educação Especial. Inclusão. Mundo. Brasil. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 1 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CENÁRIO MUNDIAL........................ 2 ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO BRASIL: AÇÕES E LEGISLAÇÕES DESDE A COLONIZAÇÃO ATÉ O FINAL DA DÉCADA DE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL FRANCA 2008 2 MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista – UNESP – Faculdade de História, Direito e Serviço Social, para a…

O USO DO MÉTODO DA ENGENHARIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS BÁSICAS Gustavo F. Leonhardt¹; Fabiano M. Paludetti²; Antonio de Oliveira³ Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia Praça Mauá, 1 CEP 09580-900 - São Caetano do Sul - SP ¹gleonhardt@maua.br 1. INTRODUÇÃO Qualquer um que tenha dormido por uma geração e esteja acordando nos dias de hoje não reconhecerá o ambiente de trabalho encontrado. As suas lembranças do processo de fabricação não encontram similar nas…

ORIGEM DA DIDÁTICA. COMO SURGIU A DIDÁTICA? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio e Comênio. Segundo Comênio, o método de ensino deve seguir alguns passos importantes: Ensinar tudo o que se deve saber; mostrar a aplicação prática de tudo o que é ensinado; explicar de maneira direta e clara; ensinar a verdadeira natureza das coisas, partindo de suas causas;…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA Faculdade de Tecnologia de Jundiaí Curso Superior de Tecnologia em Lucimara Vendramini USO DE TECNOLOGIAS E SOFTWARES EDUCACIONAIS JUNDIAÍ 2012 Lucimara Vendramini USO DE TECNOLOGIAS E SOFTWARES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia de Jundiaí como parte dos requisitos para a obtenção do título de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientadores:…

modalidade de ensino-aprendizagem a distância no desenvolvimento de pessoas Aline França de Abreu1 Caio Márcio Gonçalves2 Leila Pagnozzi3 Resumo Os novos desafios da competitividade global conduzem as organizações a rupturas em seus paradigmas e à implantação de novos sistemas de gestão que privilegiem o desenvolvimento do capital humano. Nesse contexto, a tecnologia da informação possibilita inovar o modelo de gestão de pessoas por meio da modalidade a distância de…

de Aguiar PROJETO FINAL SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DOS PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE ESPECIALISTA EM GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL Aprovado por: __________________________________________ Marcos do Couto Bezerra Cavalcanti, D.Sc. _________________________________________ Elisabeth Braz Pereira Gomes, M.Sc.…

acesso aos bens culturais deveria ser facilitado, oferecido e acessível a qualquer criança que dela fizesse parte (BUJES; HOFFMANN, 1989; PACHECO et al., 2002; ROSEMBERG; CAMPOS; PINTO, 1985 apud PACHECO; DUPRET, 2004, p.105). Hoje, observa-se um cenário diferente, onde existem diversos projetos para que seja trabalhado o desenvolvimento da criança dentro das creches, contando com atividades que estimulam o desenvolvimento cognitivo e orgânico. E tem como objetivo deixar para trás…

– SP, 15.385-000 tibuk@bol.com.br 18 9793 0752 18 3742 4486 Liderança: um dos fatores primordiais para o sucessos das organizações estatais Resumo As instituições financeiras estatais estão passando por profundas transformações, o cenário econômico está se modificando devido a globalização, ao avanço tecnológico e a concorrência cada vez mais acirradas entre instituições financeiras na qual a disputa pelo cliente é cada vez maior. Impulsionadas por essas mudanças as…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo Esta pesquisa se trata de uma revisão de bibliográfica relativa ao tema da Aprendizagem e Deficiência Intelectual. Neste estudo buscamos trazer ao debate, a situação vivenciada pela criança com dificuldade de aprendizagem, que no contexto da inclusão escolar é caracterizada como possuidora de deficiência intelectual, mesmo não apresentando uma avaliação especializada