Função Da Escola No Processo De Aprendizagem

Educativa do Módulo II 17/06/2010 RESUMO A educação tem como finalidade a construção da cidadania, sendo a escola um espaço de socialização e construção de conhecimentos. E através de nossa prática educativa propõe-se analisar os procedimentos no contexto do ensino-aprendizagem. Com ênfase no currículo de Matemática procuramos investigar como se processa o ensino matemático na escola, sua organização, metodologia aplicativa e avaliativa, a percepção do aluno em relação à…

inicia-se com um breve relato sobre a evolução da alfabetização no processo histórico social. O trabalho foi fundamentado em consultas bibliográficas e em observações da prática na escola e procura um conhecimento maior de todo o processo de alfabetização. O mesmo pretende servir como instrumento auxiliar do trabalho cotidiano na escola, introduzindo a criança no mundo da literatura e da escrita na fase inicial da aprendizagem, tornando-a capaz de usar a linguagem desta para sua…

trabalho pretende compreender as razões das dificuldades e o insucesso da aprendizagem da linguagem oral e escrita pelos alunos. Historicamente, as discussões sobre as funções da leitura e escrita se organizaram em torno da eficácia dos processos e métodos. Posteriormente, com a divulgação dos estudos sobre a psicogênese da língua, assistiu-se um abandono da discussão sobre a eficácia e métodos. Hoje a discussão é sobre o processo ensino, porque um dos objetivos é o ensino da escrita,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ LILIAMAR HOÇA A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS: TEMPO/ESPAÇO E APRENDIZAGEM CURITIBA 2007 LILIAMAR HOÇA A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS: TEMPO/ESPAÇO E APRENDIZAGEM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Stricto Sensu, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientação: Prof.ª Dr.ª Evelise Maria Labatut Portilho…

professor, ela deve acompanhar todos os passos do processo de ensino e aprendizagem. É através dela que vão sendo comparados os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos, conforme os objetivos propostos, a fim de verificar progressos, dificuldades e orientar o trabalho para as correções necessárias. A avaliação insere-se não só nas funções didáticas, mas também na própria dinâmica e estrutura do Processo de Ensino e Aprendizagem. Sousa (1998) entende a…

AZEVEDO SILVA – RU 1022145 – TURMA 2014/03 SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2014 ESTUDO DE CASO Frederico tem 14 anos e está no 9º ano do Ensino Fundamental. Este ano Frederico apresentou notas abaixo da média exigida na sua escola (70) na disciplina de matemática e, mesmo realizando recuperação em cada bimestre, não conseguiu alcançar a média para aprovação, pois no 1º bimestre, obteve nota 85; no 2º bimestre, 55; no 3º, 45; e, no 4º bimestre, 45. No exame…

dos quais a avaliação vem sendo usada nas escolas e com isso buscar novos elementos para a inclusão da maneira correta de usar a avaliação. Os educadores tem necessidade de se garantir sobre posturas avaliativas no contexto educacional. A avaliação deve alterar-se em momentos constantes de compreensão das dificuldades dos alunos e no oferecimento de novas oportunidades. Os efeitos avaliativos devem servir para orientação da aprendizagem, cumprindo uma função de modo eminente educacional.…

assume um papel diferenciador para o sucesso das organizações. A paixão é a faísca que pode tornar uma escola normal numa escola verdadeiramente excecional, quando os diversos intervenientes estão apaixonados pelo trabalho que realizam, pelas escolas onde trabalham e pelos alunos que têm, pouco há que não possa ser alcançado. Com a consciência crescente e atual tensão enfrentada pelas escolas, e também pelos seus professores, torna-se fundamental desenvolver uma cultura entre os…

ANAELSON DE SOUZA FREITAS ELINETE VIANA DA SILVA A INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO RAIMUNDO DE SOUSA COELHO NO MUNICÍPIO DE JURUTI - PARÁ JURUTI-PA 2013 ANAELSON DE SOUZA FREITAS ELINETE VIANA DA SILVA A INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO RAIMUNDO DE SOUSA COELHO NO MUNICÍPIO DE JURUTI - PARÁ Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de

Avaliação Escolar A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino aprendizagem e através dela que são obtidos resultados do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com objetivos propostos, a fim de constatar progressos, dificuldades, e reorientar o trabalho para correções necessárias. A avaliação cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle em rela-cão ás qual…