Forum Espaço Pedagogico

| | | |O Projeto Pedagógico do Curso define que: “A elaboração do TCC do Curso de Administração-EAD é de caráter obrigatório e deve ser realizada individualmente”. Salientando que o TCC é composto por 2 (duas) etapas e a | |primeira é o Desenvolvimento de Projeto – Estágio

construção de saberes que se articulam no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Discutir o papel da tutoria, seus desafios e superações por meio de uma revisão teórica poderá permitir o levantamento das competências necessárias, como os conhecimentos pedagógicos e tecnológicos, as habilidades de relacionamento, as posturas e ações motivacionais que possam auxiliar este profissional a desempenhar tarefas de forma eficiente e produtiva, tomando como critério avaliativo, resultados que…

aprendizagem do aluno ........................................................... 13 2.4 As TICs flexibilizam tempos e espaços, alterando o conceito de “aula” ...................................................................................................................... 16 2.5 As TICs são ferramentas de interação e produção digital ................ 17 3. O coordenador pedagógico, a gestão da comunidade escolar e as TICs…

computadores móveis, e por isso não depende da conectividade. I-F, II-V, III-V, IV-F. I-V, II-F, III-F, IV-V. I-V, II-F, III-V, IV-F. I-F, II-F, III-V, IV-F. Fechar 1. Além do Fórum, os cursos da EFAP também incluem atividades discursivas. Sobre essas atividades é correto afirmar que: Todas as alternativas estão corretas. O cursista tem a oportunidade de estabelecer a relação entre os conceitos e práticas.

através do qual foram levantados os princípios da gestão democrática do ensino público e os espaços e mecanismos formalizados como recursos de participação. Ressalta que a relação entre os princípios e os mecanismos e espaços de participação revela-se fragilizada nos documentos legais, nomeadamente pela ausência de critérios claros de constituição e operacionalização dos mecanismos e espaços formalizados. Por considerar que no conjunto de documentos prepondera a…

I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ ISBN 978-85-7846-145-4 A CRIANÇA E O BRINCAR NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DO E.I.6 DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA Rosana de Paula Ribeiro rosanaribeiro_uel@hotmail.com Cleide Vitor Mussini Batista Universidade Estadual de Londrina cler@uel.br Didática e Práticas de Ensino na Educação Básica RESUMO: Essa pesquisa tem por finalidade mostrar a importância do

desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus espaços presenciais no polo de apoio presencial assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Assim apresentamos, neste guia de percurso, o funcionamento do curso e suas especificidades. Pela leitura atenta e…

harmonizados com padrões de qualidade enunciados pelo Ministério da Educação. No tocante aos referenciais de qualidade para a modalidade à distância, faz-se importante compreender aspectos pedagógicos, recursos humanos e infraestrutura. Todas essas dimensões devem estar contempladas no Projeto Político Pedagógico de todo curso nessa modalidade. Quando falamos dos Referenciais de Qualidade para a Educação Superior à Distância, os aspectos que são imprescindíveis para este modelo…

aos métodos didático-pedagógicos. Para ofertar cursos à distância, cada município deve ser responsável por disponibilizar um pólo presencial, com laboratórios de informática, biologia, química e física, além da biblioteca. Essa infra-estrutura, que inclui ainda o apoio da tutoria, ficando à disposição dos acadêmicos. Sendo que a elaboração dos cursos é de responsabilidade das instituições públicas de ensino superior de todo país, que desenvolvem material didático e pedagógico. É nesta…

es de resposta se a escala que está sendo utilizada for a unipolar, e sete opções no caso de uma escala bipolar. Continuidade – a importância de mantê­la – temos aqui uma tarefa complexa. Manter, de modo igual, o espaço entre as opções de resposta em uma escala torna a escala mais clara e menos ambígua. Preocupe­se com este aspecto. Opções inclusivas – porquê usá­las ­ abranger, o máximo possível o intervalo de respostas possíveis