Forum 1 Quais São Os Conteúdos Das Propostas Pedagógicas

difícil, mas é possível, que vamos programar nossa ação político-pedagógica... Paulo Freire SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................................... 06 1 CONCEPÇÃO…

ALUNA: Valéria Patrícia Martins dos Reis DISCIPLINA: Produção de Material Pedagógico PROF (A): Rosilana A. Dias Baesso TUTORA: Carla Rafael 1. INTRODUÇÃO De acordo com a perspectiva construtivista da aprendizagem é possível construir conhecimento a partir do que já sabemos e do que somos capazes de fazer, utilizando os recursos das novas tecnologias. Desta forma, é bem oportuna a reflexão acerca da produção de material pedagógico através

UNIFEI/UNIVAS/ leaobrasil@yahoo.com.br ⁵ UNIFEI/FACINTER/ sandrapavila@yahoo.com.br ⁶ Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI/ ghguimaraes@uol.com.br ⁷ UNIFEI/UNISAL/juliomoreno@uol.com.br Resumo – Experiências da educação presencial não são suficientes para assegurar uma Educação a Distância (EaD) de qualidade. Partindo desse pressuposto, o Grupo da área de Humanas da Universidade Federal de Itajubá- UNIFEI vem elaborando e implementando o projeto de pesquisa “ Uso de…

cosntituída pelos docentes: _____________________________________________________ Profº. Drº. Márcio Penna Corte Real – FE/UFG Orientador __________________________________________________________ Profª. Mª. Claudia Borges Costa Avaliado SUMÁRIO 1 Introdução.............................................................................................................................5 2 CAPÍTULO I AJA-EXPANSÃ- Retrospectiva histórica e contexto atual............................8 3…

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ÉTICA E CIDADANIA ........................................................................................................................ 03 Ulisses F. Araújo PGM 1 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO................................................................................................... 12 Inclusão escolar: desafios e possibilidades Maria Terezinha C.Teixeira dos Santos PGM 2 DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO .................................................

intervir, construir e compartilhar a aprendizagem que pode ser facilitada pelos recursos visuais. (Neitzel, 2005).” Quais as propostas? • Busca e seleção de recursos visuais na internet; Entenda-se por Recursos Visuais (Audiovisuais): Filmes; Vídeos; Documentários; Animações Gráficas; Simulações; • Analisar de forma crítica a estrutura, organização didática e conteúdo; • Argumentar sua aplicação prática como ferramenta complementar, em sala de aula ou à distância;…

Adultos SUMÁRIO Educação de Jovens e Adultos .............................................................. 1 Unidade 3 – Formação e Qualificação Docente ........................................ 1 3.1 – Apresentação .......................................................................... 1 3.2 – Habilidades e competências do professor de EJA .......................... 1 3.3. Formação docente para atuar com EJA ......................................... 7 3.3.1 – Leituras…

NOVO OLHAR DENTRO DO APRENDER O uso das várias mídias no ambiente escolar: Internet, vídeos, textos, fotos, planilhas, fóruns, redes sociais, blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo do conhecimento. LEARNING: a NEW LOOK WITHIN to LEARN the use of multiple media in the school environment: the Internet, videos, texts, photos, spreadsheets, forums, social networks, blogs, surveys, conferences, all in a new universe of knowledge. Tutora: SILVIA LOBATO DOS SANTOS E MOURA

WEBAULA 1 Unidade 2 – ORGANIZAÇÃO E DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL¹ Para que o professor seja competente, não basta o domínio de conhecimentos, recursos e algumas técnicas de ensinar, mas ser um profissional autônomo, criativo e que tenha compromisso com as necessidades dos alunos. Dessa forma, deve prever a articulação entre aprendizagem e os cuidados diários, respeitando o ritmo e o desenvolvimento da criança. O planejamento permite uma prática estruturada, pois envolve…

2014 1 MAURICIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalhoa presentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Simone Amaral Tutor de sala: Suze borda Pólo de Apoio Presencial: Londrina (Niterói) Londrina 2014 2 SUMÁRIO …