Formação Profissional Processo De Compreensão Das Diversas Culturas

que busque englobar a compreensão histórica do passado, do presente e do futuro, num movimento dialético, levando-se em consideração todos os agentes que atuam na construção desta sociedade. O pensar rigoroso, sentido primeiro da própria Filosofia, pede de certa forma, um distanciamento da realidade e ao mesmo tempo alguns elementos específicos que servirão de linha mestra do próprio ato de refletir. Distanciamento não no sentido de alienação, mas momento necessário do processo que exige…

no âmbito das escolas, ao se efetivarem, não se cristalizem no tempo dos respectivos registros, negando e obstaculizando o dinamismo das relações vividas no seu interior entre professores, alunos, comunidade. É preciso que orientem docentes e profissionais da educação que por eles vierem a pautar sua conduta educativa de maneira autônoma, consciente e viva. Convém ainda, que alguns termos de utilização recorrente neste documento sejam introdutoriamente elucidados. Entende-se aqui por sociedade

mestrado ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Filosofia da Educação da PUC-SP e defendido em junho de 1988. 7 Introdução “ Meu ponto de partida foi a preocupação com uma questão que me parece extremamente relevante - a formação do educador.” . 8 Introdução "Quando se fala em formação do educador, com vistas a uma profissionalização em que haja competência, menciona-se o duplo caráter dessa competência – sua dimensão técnica e sua dimensão política.” 8 Introdução "Entretanto, a…

CAMARGOS SILVA-RU 436 846-TURMA 2009/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I:ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CAPELINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA JÚLIA RODRIGUES GARCIA-RU-432 553 - TURMA 2009/05 MARCIANA…

HORIZONTE UNIDADE 1 PEDAGOGIA ANA CAROLINA DE MELLO PIRES DE OLIVEIRA RA 2850114073 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade BELO HORIZONTE 2015 ANA CAROLINA DE MELLO PIRES DE OLIVEIRA RA 2850114073 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Trabalho de Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP requisito…

TURMA05/2008 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do ensino de História, Pesquisa e Prática Profissional – A Aula, Pesquisa e Prática Profissional – contexto Escolar POÇOS DE CALDAS – MG 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LÚCIA DE OLIVEIRA VASQUES RU 305495…

colocar em evidência a existência de leitura de imagens distintas da interdisciplinariedade em educação e, mais particularmente, na formação da criança. Essas diferentes leituras resultam, fundamentalmente, do fato que os atores sociais, pesquisadores, educadores ou especialistas participam de culturas que estão no alicerce dessas diferenciações conceituais. Em cada cultura existe uma relação específica com o mundo da criança que marca uma relação com o saber que lhe é própria. A menos…

Dentre as diversas áreas de atuação do psicólogo, destaca-se neste escrito a inserção desses profissionais nas instituições de ensino, bem como suas possíveis contribuições sob olhar da proposta sócio-histórica de Vygotsky. Segundo os estatutos da Associação Brasileira de Psicologia Escolar - ABRAPEE (1991), "entende por psicólogos escolares e educacionais aqueles profissionais, que devido a sua preparação universitária em Psicologia e experiências subseqüentes nas áreas escolar e/ou…

APRESENTAÇÃO Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é formada não só por diferentes etnias, como também por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é…

Campus Santo Amaro, para obtenção do grau de Bacharel em Administração com Linha de Formação Específica em Comércio Exterior. Orientadora: Profª Dra. Alair Helena Ferreira São Paulo 2013 Gestão Intercultural Estratégica. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro, para obtenção do grau de Bacharel em Administração com Linha de Formação Específica em Comércio Exterior Orientadora: Profª Dra. Alair Helena…