Formação Profissional Em Serviço Social Exigencias Atuais

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

A importância das entidades na construção do projeto profissional do Serviço Social. Alto Alegre do Maranhão - MA 2013 Greciane de Oliveira Silva Lucielle Santos da Silva Nelcinete Parga da Silva Raimunda de Oliveira Silva Raira da Silva Sousa A importância das entidades na construção do projeto profissional do Serviço Social. Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina do Serviço Social, do curso de Serviço Social do Instituto Educacional Rosa de Saron -…

O PROCESSO DE APRIMORAMENTO DA INTERVENÇÃO TÉCNICA NO SERVIÇO SOCIAL: AVALIAÇÃO DAS POSSÍVEIS LIMITAÇÕES METODOLÓGICAS DOS PROFISSIONAIS ATUANTES NO MUNICÍPIO DE MARABÁ-PA Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFPA como cumprimento de parte dos requisitos do processo de seleção ao curso de mestrado. Linha de pesquisa: Fundamentos do Serviço Social e Prática Profissional Nomes dos orientadores sugeridos: Prof. Dr. Reinaldo Nobre

governo certamente também está burlando as exigências aprovadas pelo Senado. Os profissionais quando são inseridos não há intermediação de sindicatos, o FGTS não é recolhido. Essa situação de trabalho torna-se um elemento de instabilidade e insegurança, apontando a dificuldade de unificação do conjunto deles para o enfrentamento e busca de melhores condições de trabalho. O caráter temporário de trabalho também provoca a redução das possibilidades de o profissional conhecer em…

SALVADOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FERNANDA SILVA SANTOS O PROFESSOR DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: COMO ESTE PROFISSIONAL É VISTO? Salvador 2012 FERNANDA SILVA SANTOS O PROFESSOR DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: COMO ESTE PROFISSIONAL É VISTO? (UM ESTUDO EXPLORATÓRIO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Cidade do Salvador, como requisito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONNECTADO SERVIÇO SOCIAL GREICE KELLY DE SOUZA SOARES CARVALHO POLITICA SOCIAL NO BRASIL O processo histórico e metodologico de intervenção profissional JACARA-BA 2013 GREICE KELLY DE SOUZA SOARES CARVALHO POLITICA SOCIAL NO BRASIL O processo histórico e metodologico de intervenção profissional Trabalho apresentado ao curso de serviço social da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para fins de avaliação interdisciplina.

Valeria Forti Yolanda Guerra *  A formação e a intervenção profissionais do assistente social estão marcadas pelos inúmeros dilemas da contemporaneidade, e isso evidencia o nível de complexidade que marca o Serviço Social e a conseqüente necessidade de competência dos seus profissionais para enfrentá-la. Diferentemente de exigências restritas ao padrão técnico-instrumental, o que o assistente social enfrenta nas duas esferas da vida profissional requerem ações abalizadas, intelectualmente

MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO: FARMÁCIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO Prof.ª Isabel Cristina dos Santos Diniz UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Danilo Vieira ESQUEMA DO TEXTO ESTUDADO 1.1 Educação superior como formação científica, profissional e política Ensino Superior (Tradição Ocidental) = 3 objetivos 1. Formar profissionais de diferentes…

Reconceituação do Serviço Social O movimento da reconstituição do serviço social constituiu, no movimento histórico da profissão, o processo que buscou romper com o Serviço social tradicional, desenvolvendo entre a categoria um amplo debate clítico sobre a profissão. Esse movimento admite a importância da pesquisa cientifica e evidencia um compromisso de classe, materializando a preocupação com a formação profissional. A partir daí, começa a se desenvolver um esforço no sentido de…

TEDESCO, Juan Carlos. O novo pacto educativo Inúmeros fatores tornaram irrelevante a postura histórica da formação dos sistemas tradicionais de educação, de que a qualificação das pessoas era feita para atender demandas. A reorganização dos sistemas de produção coloca em relevo novas atribuições, e exigem novas posturas dos atores educacionais: o aparecimento de novas necessidades educativas que se agreguem às funções tradicionais da escola. Introdução. A queda do muro de Berlim…