Formação Multicultural

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO MICHELE THEREZA DOS SANTOS SIMÕES DE MELLO A PESQUISA-AÇÃO NO COTIDIANO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: experiências multiculturais e possibilidades institucionais RIO DE JANEIRO 2009 Michele Thereza dos Santos Simões de Mello A PESQUISA-AÇÃO NO COTIDIANO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: experiências multiculturais e possibilidades institucionais Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal…

diversidade cultural No âmbito social e educacional, a diversidade cultural diz respeito a uma coexistência de várias etnias e culturas dentro de uma mesma comunidade, sociedade ou país. As sociedades multiculturais ocidentais foram constituídas especialmente a partir do fim da Idade Média com o tráfico da escravatura, mas também com os fluxos de comércio que levavam à deslocação de bens e pessoas. Mais tarde, a procura de riqueza provocou os fenómenos de colonização, o que levou a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO MÁRCIA RODRIGUES FERREIRA ALVES MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RIO DE JANEIRO 2010 Márcia Rodrigues Ferreira Alves MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do…

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL As questões que envolvem a diversidade cultural brasileira têm sido alvo de inúmeros estudos na última década no cenário educacional. Cada vez mais conceitos como diversidade, diferença, igualdade e justiça social têm se configurado como uma preocupação por parte daqueles que lutam por uma educação verdadeiramente cidadã. Ao mesmo tempo, articular tais conceitos à formação de professores tem se tornado um desafio premente para

permutações levaram à reconsideração por parte da psicologia dos posicionamentos teóricos, metodológicos e epistemológicos até então adoptados, fruto das abordagens psicanalíticas que negligenciavam o papel da cultura como interveniente activo na formação e desenvolvimento do indivíduo, que resultou numa diversificação das áreas de actuação da psicologia, espraiando abordagens alternativas. O sentido de realidade destas abordagens permitiram criar condições para que fossem…

cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e concepções teóricas, como forma de evidenciar o sentido políticocultural de se educar as atuais e as novas gerações a partir de uma visão multicultural crítica, que leve em conta, no processo formativo dos sujeitos, a necessidade e importância de se reconhecer, valorizar e acolher identidades plurais sem representar ameaças ou quaisquer formas de naturalização do preconceito e…

hoje pelo multiculturalismo no âmbito planetário e de cada uma das realidades nacionais e locais em que vivemos. No Brasil a questão multicultural apresenta uma configuração própria. Nosso continente é construído com uma base de varias culturas, onde as relações iniciais dos nossos povos principalmente os índios, negros sofrerão muito. A nossa formação histórica está marcada pela eliminação física do outro ou por escravização, que também é uma forma violenta de negação de…

diversidade cultural No âmbito social e educacional, a diversidade cultural diz respeito a uma coexistência de várias etnias e culturas dentrode uma mesma comunidade, sociedade ou país. As sociedades multiculturais ocidentais foram constituídas especialmente a partir do fim da Idade Média com o tráficoda escravatura, mas também com os fluxos de comércio que levavam à deslocação de bens e pessoas. Mais tarde, aprocura de riqueza provocou os fenómenos de colonização, o que levou a que…

e os valores da diversidade, ainda se efetivam comportamentos inóspitos e desumanos em locais específicos para a Educação formal. Cientes de que essa Educação é fundamental para transformação da realidade social, pois é na prática do ensino que a formação da cidadania dos alunos refletirá na vida cotidiana dos seus lares possibilitando a reversão do quadro atual.Seria a necessidade de um trabalho multiculturalista na escola?... Assim, na área de linguagem os professores de Língua…

das relações interculturais. EDUCAÇÃO EM CONTEXTOS MULTICULTURAIS. Numa sociedade marcada por diferenças desigualdades e diversidades sócio-culturais exclusão de identidade culturais embates étnicos mais do que nunca é preciso repensar o papel na educação e consequentemente o papel do professor no processo. A educação e a formação de professores não pode mais ignorar esta realidade multicultural. Contudo prevalecem na sociedade multicultural os processos de massificação cultural…